Resenha Do Contexto Escolar

Esta obra reúne artigos, palestras e resenhas de um autor heterodoxo, desestabilizador do establishment universitário e crítico do poder intelectual burocrático. A análise crítica de Maurício Tragtenberg abrange os aspectos burocráticos da educação em todos os níveis de ensino: a administração escolar e universitária, a ingerência do Estado, as relações de poder, a ideologia que fundamenta a pedagogia burocrática, etc. Sobressai-se uma concepção crítica sobre a educação, as…

e temáticas que desencadearam um processo de mobilização e discussão sobre a diversidade, sendo que em vários contextos eles estão interrelacionados ou interseccionados. A diversidade, entendida como construção histórica, social, cultural e política das diferenças, realiza-se em meio às relações de poder e ao crescimento das desigualdades e da crise econômica que se acentuam no contexto nacional e internacional. Não se pode negar, nesse debate, os efeitos da desigualdade socioeconômica…

Linguagem & Ensino, Vol. 6, No. 2, 2003 (191-230) Resenhas BUIN, Edilaine. Aquisição da escrita: coerência e coesão. São Paulo: Contexto, 2002. Resenhado por Elisa Clasen LORENZET (Universidade Católica de Pelotas) “O diferente é apenas diferente, não falho. As diferenças que o sujeito apresenta em relação a outros que estão a sua volta não podem levar à criação de uma ima gem negativa; construir uma imagem positiva do diferente é um caminho interessante e necessário.” (Edilaine Buin)

Resenha do Texto O discurso pedagógico como forma de transmissão do conhecimento. Março/2010 CURSO DE PEDAGOGIAPOLO DE JOÃO MONLEVADE UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO. UAB – UNIVERSIDADE ABERTA DO . Referência Bibliográfica VADEMARIN, Vera Vanessa. O discurso pedagógico como forma de transmissão do conhecimento. Cad. CEDES. 1998, vol.19, n.44, pp. 73-84. ISSN01013262. doi: 10.1590/S0101-32621998000100007. O texto em questão faz uma reflexão…

SALA DE AULA E APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE INCLUSÃO. DISCENTE: SARA DA SILVA SOUSA Resenha Crítica sobre o filme: “Como estrelas na terra” Belém – PA 2013 O filme “Como estrelas na terra. Toda criança é especial” (2007), retrata a história do pequeno Ishaam, um menino de 9 anos que sofre de dislexia e tem grandes dificuldades de se relacionar no mundo escolar, devido a opressão e o abandono da família (pai) e da falta de estrutura da escola…

Salata Aluno: Denis Souto Valente Resenha 1: HASENBALG, Carlos. Capítulo 2: A Distribuição de Recursos Familiares. In: Hasenbalg, C. Silva, N.V. (Orgs.) Origens e Destinos: desigualdades sociais ao longo da vida. Rio de Janeiro. Topbooks. 2003. pp 55-84. Os Recursos Familiares são definidos como os recursos materiais e não materiais provenientes da família, os quais influenciam a qualidade do aprendizado e as oportunidades de permanência e progressão escolar. Tais recursos são de três ordens:

Resenha: AMARAL, I. A. Educação ambiental e ensino de ciências: uma história de controvérsias. Revista Pro-Posições, Campinas, v. 12, n. 1, p. 73-93, mar. 2001. O texto trata sobre a relação entre educação ambiental e ensino fundamental de ciências nas ultimas 3 décadas, o desenvolvimento de conceitos de Meio Ambiente no início do século 19 até se chegar às concepções e planos de ensino da educação ambiental atual, para isso o autor levanta questões acerca do espaço em que a…

RESUMO Atualmente, os princípios democráticos e de participação dos cidadãos nas decisões que envolvam suas necessidades são recorrentes e percebidos nas mais diversas áreas. No contexto da educação, principalmente através da elaboração do Planejamento Participativo, a gestão escolar se realiza de maneira democrática, objetivando atender às demandas sociais da comunidade na qual a escola está inserida, pois o processo educativo se dá ligado diretamente a esta contextualização social. Assim, é

GESTAO DO CONTEXTO ESCOLAR – RESENHA Entre os anos de 1600 e 1700 começa-se o modelo de organização econômica que era feito através de insumos e matéria-prima. O homem depende da Natureza para sua sobrevivência tanto pessoal como em comunidade através da troca. O modelo de troca é então substituído pela manufatura. O homem percebendo que os seus recursos (Insumos e matérias-prima) são finitos começa a migrar para as cidades mesmo sem conhecimento e capacidade para desempenhar…

RESENHA DO ARTIGO "EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE MEDIANTE PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR " Ao questionar o papel funcional de atuação do profissional de Educação Física frente à sala de aula se obtêm o simples pensar em aplicação de atividades corriqueiras com bolas, brincadeiras, correria pela quadra, como se fosse o próprio horário de recreação dos alunos. Sabe-se que alem de diversão, as aulas devem proporcionar prazer para o conhecimento do eu enquanto espaço ocupante