Resenha De Gestão Escolar

A Educação Escolar No Contexto Da Sociedade Contemporânea A globalização é uma gama de fatores econômicos, sociais e políticos sendo um processo de reestruturação do capitalismo e um declínio do socialismo. Essas mudanças afetaram a educação escolar de varias formas como: Um tipo de trabalhador que tenha uma educação formadora de novas habilidades cognitivas e de competências sociais modificando assim os objetivos e prioridades das escolas. Nessa sociedade atual a instituição escolar…

métodos gestão educacional e financeira 1) Fundamentos nos estudos das unidades 1 e 2 elaborem uma resenha destacando as diferenças entre administração escolar e Direção e gestão escolar, sempre direcionando a discussão para escolar e considerando os objetivos da escola na sociedade. Ainda, considerando o exposto na constituição Federal e na lei de diretrizes a base da educação responda quais os tipos de gestão, seus objetivos e procedimentos, que se espera encontrar nas unidades…

políticas públicas, gestão democrático-participativa na escola pública e formação da equipe escolar. P.57-67. (IN) Heloísa Lück. Em Aberto, Brasília, v. 17, n. 72, p. 1-195, fev./jun. 2000. Resenha Crítica O texto de Freitas aponta inicialmente que no início do século XX predominava com sucesso a administração científica, centralizadora e hierarquizada. Apontando que no contexto de abertura política nacional nos anos 80 propuseram que a educação fosse elaborada á partir da realidade…

Resenha do texto VEIGA, Ilma Passos Alencastro. “Projeto Político-Pedagógico da Escola: uma construção coletiva”. In: ___ (org.). Projeto Político-Pedagógico da Escola: uma construção possível. 24ª.ed. Campinas: Papirus, 1995, pp. 11-34. O objetivo desta resenha é discutir o processo de construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico (doravante PPP), à luz do texto de Ilma Passos Veiga e assentado em bases democrático-participativas, como parte constitutiva da afirmação da autonomia

ORIENTAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR DÉBORAH NASCIMENTO DE VARGAS RESENHA CRÍTICA ACERCA DA EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E INTERDISCIPLINARIDADE CRICIÚMA 2013 DÉBORAH NASCIMENTO DE VARGAS RESENHA CRÍTICA ACERCA DA EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E INTERDISCIPLINARIDADE Trabalho apresentado como complemento de crédito à disciplina de “Educação, Sociedade e Interdisciplinaridade”, no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização em Supervisão, Orientação…

na aprendizagem e que permite que o conhecimento adquirido seja permanente , para tal o registro das reflexões é necessário. Vejo o diário como um desafio de passar para o papel todo o conhecimento construído durante o período na disciplina. Resenha do texto "Mas... quando tem início o planejamento? O autor afirma que o ato de planejar tem como objetivo organizar e gerenciar o tempo, espaço e recursos procurando assim produzir ações mais eficazes. Ele buscar mostrar uma…

RESENHA SOBRE A PROPOSTA DO CURSO ESCOLA DE GESTORES Marcia Masiel Schneider A proposta organizacional do Curso de Especialização da Escola de Gestores da UFRGS é bastante atrativa para todos nós, gestores de escolas públicas, pois é: 1) Um curso de especialização lato sensu, que nos proporciona capacitação acadêmica voltada para a gestão escolar; 2) Formação continuada que promove melhoria tanto nas vivências cotidianas escolares, quanto para o plano de carreira profissional dos gestores; 3)

Resenha “ Escola: dos espaços ao seu projeto” A gestão democrática significa a efetivação de novos processos de organização e gestão, baseados em uma dinâmica que favoreça os processos coletivos. A participação na gestão democrática pode ser entendida como processo complexo que envolve vários cenários e possibilidades de organização. Entende-se a participação da comunidade na escola, como sendo a partilha do poder, a participação na tomada de decisões. Uma escola onde se prioriza uma

FERNANDA N. GUIZILINI DE OLIVEIRA RESENHA 1 CAPITULO LIVRO: A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO DE TRABALHO E LUGAR DE APRENDIZAGEM DO PROFESSOR 2014 O texto mostra que os estudos recentes sobre o sistema escolar e as políticas educacionais tem-se concentrado na escola como unidade básica e espaço de realização dos objetivos e metas do sistema educativo, mostra a escola como objeto de estudo, não explicando apenas sua importância cultural, mas…

Planejamento e Gestão Escolar Professora: Giuliana Cavalcanti Vasconcelos Aluna: Débora Eduarda de Souza Chaves / 11013840 Resenha Crítica do capítulo A gestão democrática que começa na sala de aula (Antônio Eugênio do Nascimento) O autor, Antônio Eugênio do Nascimento, aborda a questão da Gestão Democrática de maneira expansiva, a cerca da inserção desse projeto em uma escola em Angra dos Reis. Os relatos são oscilantes entre a luta para a conquista da implantação da gestão…