PROJETO EDUCATIVO NA PR TICA PEDAG GICA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Curso: Pedagogia ANA CRISTINA L. GOMES - RA 6991460866 ELENICE ALVES DE FREITAS- RA 8140697603 CELMA MARIA R. DE OLIVEIRA- RA 6991460761 LUCIO DAMACENO VIEIRA - RA 6942018625 NEISE LANE M. DOS SANTOS – RA 6942012660 Tutora Presencial: Márcia Porto Projeto Educativo na prática pedagógica. SÃO GONÇALO-RJ 2015 Disciplina: Projeto Multidisciplinar III ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação da professora-tutora Márcia Porto - Tutora presencial. São Gonçalo / R.J 2015 INTRODUÇÃO: Nosso grupo se reuniu na biblioteca da faculdade e pesquisamos sobre a atps e como seriam divididas as tarefas e em seguida já começamos a fazer o nosso novo desafio. E assim para entendermos melhor esse projeto didático educativo que é uma nova proposta de intervenção pedagógica que surge na tentativa de buscar respostas para situações problemas. E vai permitir analisar a problemática dentro do contexto real e em sua totalidade. Os projetos aparecem como um vínculo para melhorar o ensino e como distintivo de uma escola que opta pela atualização de seus conteúdos e pela adequação as necessidades dos alunos e dos setores da sociedade aos quais instituição se veicula. A pedagogia de projetos vem se transformando em espaço vivo

qualitativa. 2. ed. São Paulo, Pioneira, 1999. 203 p. 1. CREDENCIAIS DO AUTOR Alda Judith Alves Mazzotti é bacharel licenciada em Pedagogia, bacharel em Psicologia, Psicóloga, mestre em Educação, doutora em Psicologia da Educação, professora titular de Psicologia da Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro e leciona a disciplina de Metodologia da Pe squisa em cursos de graduação e pósgraduação desde 1975. Fernando Gewandsznajder é licenciado em…

RESENHA CRÍTICA A Aprendizagem Baseada em Projetos é uma ferramenta para o alcance da mudança que tanto almejamos na educação brasileira, pois vem trazendo a ruptura dos aprendizados fragmentados e tornando o aluno como agente ativo do processo de conhecimento, tornando este conhecimento de fato significativo. A pedagogia de projetos é indiscutivelmente um grande desafio aos professores, que lidam com o constante ineditismo, pois não podem prever exatamente o que acontecerá ao longo do…

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO LÍNGUA PORTUGUESA I Fevereiro/2015 LÍNGUA PORTUGUESA I Graduação em Pedagogia DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati ELABORAÇÃO DO CONTEÚDO Profª. Me. Suely Marcolino Peres Profª. Me. Cleide Durante FORMATAÇÃO Prof. Elidenir Andressa Prestes Filadelfo Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores. Direitos reservados…

A INTERDISCIPLINARIDADE Produção de aprendizagem apresentada a UTA de Ciências Exatas e Biológicas, no Curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Eloisa Baseggio Calvo Pólo de apoio presencial: São Leopoldo SÃO LEOPOLDO 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS NATURAIS…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? O objetivo do curso de pedagogia é a formação…

Dialogando Metodologia Científica SOBRE Presidente da República Dilma Rousseff Ministro da Educação Fernando Haddad Universidade Federal do Ceará Reitor Prof. Jesualdo Pereira Farias Vice-Reitor Prof. Henry Campos Conselho Editorial Presidente Prof. Antônio Cláudio Lima Guimarães Conselheiros Profa Adelaide Maria Gonçalves Pereira Profa Ângela Maria Mota Rossas de Gutiérrez Prof. Gil de Aquino Farias Prof. Italo Gurgel Prof. José Edmar da Silva Ribeiro Diretor da Faculdade de Educação…

Exemplar cedido à Coordenadora do Curso de Pedagogia EaD Luciana de Luca EX EM PL Leitura e Escrita na Era Digital Cleide J. M. Pareja É vetada a distribuição, a reprodução e/ou a comercialização desta obra, sob pena das sanções previstas em Lei. AR D E Curitiba 2013 C O R SI TE A Exemplar cedido à Coordenadora do Curso de Pedagogia EaD Luciana de Luca EX P227l Ficha Catalográfica elaborada pela Fael. Bibliotecária – Cassiana Souza CRB9/1501 Pareja, Cleide J.…

............................................... 19 4.12 Referência de Artigo de Jornal................................................................... 19 4.13 Referência de Tradução.............................................................................. 20 4.14 Bíblia............................................................................................................. 20 4.15…

Avaliação: CEL0469_AV_201403075042 » PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I Tipo de Avaliação: AV Aluno: 201403075042 - CARINA SOARES BARROSO Professor: MARIA DE FATIMA FERNANDES RODRIGUES Turma: 9026/AU Nota da Prova: 7,0 Nota de Partic.: 2 Data: 02/06/2014 19:13:11 1a Questão (Ref.: 201403142879) 1a sem.: NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS Pontos: 1,5 / 1,5 A abordagem da história de vida na experiência de pesquisa e prática pedagógica significa pensar os processos formativos…