Resenha De Gestão Escolar

Resenha do Livro: Dançando na Escola Obs: Retirado da internet DANÇA UMA FERRAMENTA PARA CIDADANIA JANDOZO, Marissa Cacciolari Petrus Acadêmica do Curso de Educação Física Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco Membro do GEPES-PET-MEC-FDB (Grupo de Pesquisa em Educação e Sexualidade) Coordenadora: Profa. Dra Cláudia Bonfim marissa_cpetrus@hotmail.com MARQUES, Isabel A. Dançando na escola, 4. ed. São Paulo,SP: Cortez, 2007. Izabel A. Marques, formada em Pedagogia,…

IFG- Instituto Federal de Goiás – Campus/Uruaçu Políticas e Gestão da Educação Brasileira Maria de Lourdes Dias Fernandes 6º período – 20/02/2015 Licenciatura Plena em Química Fernanda Kellen Souza Silva, Nayane Pereira dos Santos Passos RESENHA. EDUCAÇÃO: PEDAGOGIA E DIDÁTICA Este capítulo abrangerá alguns campus da didática como o processo educativo e pedagógico. Que terá embasamento em prol do reconhecimento da Didática como ciência do ramo pedagógico. Tendo como objeto de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO AÇÃO EDUCATIVA EM MUSEUS PROFESSORA: LUIZA RIOS TURMA: 78 RESENHA CRÍTICA DO LIVRO LENDO OBJETOS: A RECONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO NO MUSEU DO CEARÁ MAIK ANDERSON GOMES DE OLIVEIRA FORTALEZA – CEARÁ 2014 O livro Lendo Objetos: A Reconstrução do Conhecimento Histórico no Museu do Ceará, Autor: UCHÔA, Marcos Uchôa da Silva Passos

repetindo todos os anos o mesmo conteúdo e a mesma forma de se ensinar. O professor atual precisa sair da mesmice e buscar novas alternativas de ensino para sanar as dificuldades de aprendizagem dos alunos. A permanente mudança no próprio ambiente escolar por conta das transformações da sociedade e do mundo globalizado, demanda um novo perfil de professor, capaz de mudar rotinas e atitudes mecanicamente determinadas pelo passado e pela acomodação. O professor precisa ser dinâmico e…

culturas completamente distintas e que, provavelmente jamais interagiriam se não fosse pela possibilidade proporcionada pelas tecnologias digitais, que ultrapassam os limites do tempo e do espaço. Na sociedade do conhecimento de hoje o “espaço escolar” é muito maior do que a escola. Os novos espaços da formação (mídia, rádio, TV, vídeo, espaço familiar, Internet...) alargaram a noção de escola e de sala de aula. A educação tornou-se comunitária, virtual, multicultural e ecológica e a…

RESENHA ARQUIVOLOGIA, ARQUIVÍSTICA E O PAPEL DO ARQUIVISTA Vólia Dias Silveira1 A palestrante Flávia Conrado, arquivista e diretora da Divisão de Documentação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) fala de sua experiência e do papel do arquivista na sociedade atual da informação e do conhecimento em aula aberta realizada no dia 4 de setembro, às 9 hora, no auditório 1 da Fabico. Aos que acreditam no estereótipo estático, enfadonho sem alternativas da profissão, Flávia

quitação das obrigações militares, para os candidatos do sexo masculino; d) histórico escolar do curso de graduação; e) comprovante de residência. 8. DO PERÍODO E LOCAL DE REALIZAÇÃO DO CURSO 8.1. O Curso terá uma carga horária total de 360h. 8.2. O Curso será realizado na UFRN, Campus universitário, às sextas-feiras, das 18:00h às 22:00h; e aos sábados, das 8h às 17h. 9. DA CERTIFICAÇÃO O certificado e o histórico escolar serão emitidos pela Universidade Federal do Rio Grande do…

autoritária do diretor Clark, pelo contrário, acredito que o processo de gestão acontece de dentro para fora, para ser uma autoridade não é necessário ser autoritário, para obter bons resultados um gestor deve conquistar aliados, trazer a comunidade para dentro da escola, trabalhar em parceiria com todos os membros da comunidade escolar, mas existem regras, leis que devem ser cumpridas e é importante que todos saibam disso, diante disto a gestão deve ser transparente e acessivel, sem…

FACOL - FACULDADE OSMAN LINS PÓS-GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA, GESTÃO E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL DISCIPLINA: ASPECTOS MULTICULTURAIS NA EDUCAÇÃO PROFESSORA: BÁRBARA LUCIANA FRANCISCA RESENHA CRÍTICA: EDUCAÇÃO MULTICULTURAL E FORMAÇÃO DOCENTE JABOATÃO 2011 EDUCAÇÃO MULTICULTURAL E FORMAÇÃO DOCENTE Flávia Pansini e Miguel Nenevé Flávia Pansini é mestre em Ciências da Linguagem pela Universidade Federal de Rondônia. Professora do Departamento de Educação da Universidade Federal…

Resenha do texto “Diversidade” De Miguel Arroyo De acordo com o currículo Lattes, possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais (1970), mestrado em Ciência Política pela Universidade Federal de Minas Gerais (1974) e doutorado (PhD em Educação) - Stanford University (1976). É Professor Titular Emérito da Faculdade de Educação da UFMG. Foi Secretário Adjunto de Educação da Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, coordenando e elaborando