Resenha De Educação A Distância Conceitos E História No B

DOCTUM Núcleo de Educação a Distância - NEaD Disciplina: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Professor Responsável: Msc. Fabrício Emerick Soares METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO (Conteúdo das Aulas) Caratinga 2014 1 “A vida sem ciência é uma espécie de morte” (Sócrates) Jornal da Ciência nº 643, 30/04/2009. 2 APRESENTAÇÃO Caro acadêmico(a), Seja muito bem vindo ao curso da disciplina Metodologia do Trabalho Científico na modalidade EaD (Educação a…

D I S C I P L I N A Metodologia Científica Como organizar e documentar a leitura: esquemas, fichamentos, resumos e resenhas aula 07 Apresentação Após as informações vistas na aula anterior sobre as técnicas da leitura proveitosa, abordadas na expectativa de incentivar a realização da leitura para construção do conhecimento científico, você está sendo convidado a iniciar a prática da redação científica. Parte desta…

invenção, ela é adquirida pela interação entre os sujeitos. Segundo, pode-se criar uma infinidade de enunciados dentro de uma estrutura complexa para diversas funções, entre elas a comunicação. Em português, utiliza-se a palavra linguagem como um conceito geral e a palavra língua como um caso específico de linguagem, repleto de sinais e códigos. Nas línguas aprendidas de maneira natural, primeiro ela é falada, inventa-se um sistema de escrita e, em seguida, “gramaticaliza-se a língua”,…

de Franca – Unifran (Franca – SP) e especialista em Educação Matemática. Sou Licenciado em Física e Matemática pela Universidade de Franca. Atuo como professor nas áreas de Física e Matemática no Ensino Fundamental II, Ensino Médio, em diversos cursos de graduação, e, como professor de EaD, ministro a disciplina de Matemática Instrumental e Geometria II. E-mail: geron@claretiano.edu.br. Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação Antônio César Geron METODOLOGIA DO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA APTS Projeto Multidisciplinar III Denise M. Pereira S. Araújo RA 2365461316 Elaine Pereira de Melo RA 2353467950 Ivanilda Ceciliano da Silva RA 2336450724 Laura Previati de Oliveira RA 2335449099 Luzia Gomes da Silva Costa RA 2321374895 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III

Caderno de Referência de Conteúdo CRC 1. INTRODUÇÃO Seja bem-vindo! Caro discente, iniciaremos o estudo de Atletismo, que é uma das disciplinas que compõem o curso de Licenciatura em Educação Física. Neste Caderno de Referência de Conteúdo, você encontrará unidades que o auxiliarão a compreender o Atletismo como um elemento cultural, a dominar e ser capaz de transmitir os aspectos históricos e sociológicos, como também os fundamentos técnicos e táticos do atletismo, inseridos no…

saomigueldooeste@sc.senac.br CRICIÚMA Rua General Lauro Sodré, 180 - Comerciário Fone/Fax: (48) 3437.9801 | criciuma@sc.senac.br TUBARÃO Av. Marcolino Martins Cabral, 2100 - Vila Moema Fone: (48) 3632 2428 - Fax: (48) 3626 5831 tubarao@sc.senac.br EDUCAÇÃO SUPERIOR GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO UNIDADES SENAC EM SANTA CATARINA DEPARTAMENTO REGIONAL 48 3251 0500 - marketing@sc.senac.br | BALNEÁRIO CAMBORIÚ 47 3366-4782 - balneariocamboriu@sc.senac.br | BRUSQUE 47 3351 2626 -…

CONTEÚDO: - LÍNGUA. LINGUAGEM. VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA: NORMA CULTA E COLOQUIAL. DIFERENÇAS ENTRE FALA E ESCRITA. MATERIAL PRODUZIDO PELA PROFa. PATRÍCIA QUEL / UNINOVE DEFININDO ALGUNS CONCEITOS: 1) LINGUAGEM: Uma das definições possíveis do termo Linguagem é a que a considera como a representação do pensamento por meio de sinais que permitem a comunicação e a interação entre as pessoas. Existem muitos tipos de linguagem, tais como a

rádio e a TV surgiram com maiores condições para levar mensagens às grandes massas, porque traziam uma característica intrínseca - a oralidade - , ampliando o acesso potencial a todos os indivíduos, independentemente dos níveis de alfabetização e educação. Grandes parcelas da massa populacional, no mundo inteiro, sobretudo nas áreas rurais, que se conservavam marginalizadas da cultura, em virtude das características elitizantes da imprensa, passaram a receber informações orais e…

pessoas...” TAMPOUCO ou TÃO POUCO? | TAMPOUCO – Também não. Não compareci a festa tampouco ao almoço. TÃO POUCO – Muito pouco. Tenho tão pouco tempo disponível para essa tarefa. A ou HÁ? | A – Preposição, indica tempo futuro, idéia de distância e na expressão a tempo. Ele chegará daqui a duas semanas. A cidade fica a 20 km daqui. Não chegaremos a tempo de ver o espetáculo. HÁ – Indica tempo decorrido, passado. Há tempo que não trabalho tanto quanto agora. Saiu há…