Resenha De Educar Para Ensinar

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - CAMPUS - CODÓ COORDENAÇÃO DE CURSOS SUPERIORES - CCS LICENCIATURA EM QUÍMICA WESLANY QUEIROZ FONTE RESENHA CODÓ-MA 2013.1 Uma reflexão sobre o ensino de ciências no nível fundamental da educação O ensino de ciências foi o tema proposto para os artigos, em seu primeiro momento abordou-se como este estaria sendo ensinado nas series do ensino fundamental, mais exatamente uma reflexão de como isso ocorre, e…

Resenha Educação e luta de classes – Aníbal Ponce O livro a ser tratado merece atenção especial a seu autor, que dentre diversas formações consegue fazer tão bem o papel de historiador. Aníbal Ponce, nascido em 1898 na Argentina dentro de uma família de boas condições financeiras, torna-se órfão na adolescência e a partir daí começa a demonstrar suas virtudes como escritor. Durante a vida tornou-se psicólogo, político, ensaísta e professor, posições que o influenciaram como pensador

descritiva, experimental, documental, campo, opinião e estudo de caso. Também os tipos de instrumento e coleta de dados: questionário e entrevista e os Métodos e Técnicas de Pesquisas, como: Artigo Científico, Relatório de Pesquisa, Projeto de Pesquisa, Resenha Crítica e Monografia. A importância do Projeto de Pesquisa e da Monografia na vida acadêmica. (VICTORIANO, 2004; RESENDE, 2003). Metodologia Utilizou-se como base fundamental para todos os conteúdos propostos a metodologia da…

Resenha sobre o livro: Como um Romance do autor Daniel Pennac. Jacqueline Morais de Lima 29 de janeiro de 2013 Introdução Muito se fala sobre “leitura” e da importância que a mesma tem como função para tornar aquele “ser qualquer” que não sabe escrever, se expressar nem mesmo falar conforme os “padrões” (por nunca ter tido alguém que lhe ensinasse, talvez) em um ser humano inteligente, crítico e hábil a discernir o que lhe for proposto. O livro “Como um Romance” do autor Daniel

Resenha dos livros : FONSECA ,Guimaraes Selva e Caminhos da historia ensinada/Selva Guimaraes Fonseca .8 ª Ed. – Campinas –Papirus 1993. FONSECA, Thais Nívia de Lima e História & ensino de História / Thais Nívia de Lima e Fonseca. – 2ª. Ed.– Belo Horizonte: Autêntica, 2006. Resenhado por : Uriel Fontes Guimaraesi

Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de serem pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo. “Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados”. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser “Encorajado”. (Rubem Alves). DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO O projeto desenvolvido terá como…

individuais. Segundo as autoras La Taille; Souza; Viziolli (2004) “a ética é pensada como referente a valores dos quais se derivam deveres”. E como o objetivo maior da educação na atualidade é instruir os educandos para a cidadania, é preciso tratar, ensinar e vivenciar ética no ambiente escolar, de maneira que aprendam a relacionarem-se com seus pares. Os deveres advindos do viver ético devem ser cumpridos por cada um independente da condição ou classe econômica ou social a que…

Resenha Crítica : Carlota BOTO, A Escola do Homem Novo: Entre o Iluminismo e a Revolução Francesa. por: Glauco Escórcio de Carvalho SP: Ed. UNESP, 1996, 207 páginas. O século XVIII é um período de extrema importância para a compreensão de nossos dias. Enquanto que na Inglaterra, a Revolução Industrial iniciava um processo que viria a influenciar todo o modelo econômico do século XIX, a França contribuía com a ideologia e a política, resultantes de sua revolução. No caso francês, a…

Resenha do livro: Educação e tecnologias: O novo ritmo da informação. Kenski, Vani Moreira. Educação e tecnologias: O novo ritmo da informação. Campinas, SP: Papirus, 2007 O livro possui 141 páginas composto da apresentação, introdução, VI capítulos, um anexo com questões para reflexão, debates e glossário. Na apresentação a autora relata que escreveu o livro pensando nos jovens leitores, em seus professores e nos demais profissionais de diferentes áreas que se interessam pelo tema,…

aprendizagem da criança na escola, no entanto, ele focaliza-se também em outras áreas onde as experiências escolares têm impacto. 2 - A PSICOLOGIA ESCOLAR E SEUS OBJETIVOS A psicologia escolar tem diversos objetivos, como educar e ajudar todos os indivíduos ligados ao ambiente escolar. O papel do psicólogo escolar é de transformar e ajudar um indivíduo a desenvolver suas potencialidades; de considerar que a prevenção ativa das perturbações escolares, sociais…