Resenha Crítica Reflexão Sobre A Docência No Brasil

Pedagogia da Autonomia - Resenha Por: Walter Paulo Freire (1996). Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 165 p. Review by Claudilene Sena de Oliveira Kerber (CELES). (First appeared in: La Salle: Revista de Educação;, Ciência e Cultura/Centro Educacional La Salle de Ensino Superior (CELES) v. 3, n. 7, (Outono de 1998). Reproduced with permission.) Freire introduz Pedagogia da autonomia explicando suas razões para analisar a…

educação básica no Brasil: trajetória e perspectivas [I] Initial training of basic education teachers in Brazil: trajectory and perspectives [A] Rosa Oliveira Marins Azevedo[a], Evandro Ghedin[b], Maria Clara Silva-Forsberg[c], Amarildo Menezes Gonzaga[d] [a] Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC) na Universidade do Estado do Amazonas (UEA), Manaus, AM - Brasil, e-mail:…

Resenha sobre Saúde preventiva Tema: Saúde Preventiva CREDENCIAIS DA AUTOR Luiz Henrique Horta Hargreaves, Médico e escritor. Pós-graduado em Planejamento e Gestão em Emergências e Desastres, em Gestão Estratégica e Qualidade, em Inteligência Estratégica, em Docência da Língua Inglesa e em Segurança Corporativa. É graduado também em Segurança Pública, com MBA em Consultoria Organizacional e Mestrado em Ciência Política. É professor universitário e servidor público federal. RESUMO DA OBRA

de um trabalho competente ao nível da Psicopedagogia. Obrigado! Dar o exemplo é fácil, o difícil é ser o exemplo! (autor desconhecido) RESUMO Apresenta-se neste Portfólio o resultado dos estudos sobre o processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo de descrever os momentos pedagógicos realizados em sala de aula e nas atividades de estudos para a aula presencial. De modo, particular, registra-se também, neste trabalho, o estudo de…

como também da historiografia moderna. Especificamente, como se dar o processo de escolha do livro didático, a não adequação do livro ao aluno e por que ele está tão distante da historiografia atual, qual vai ser a forma de abordagem do autor sobre o que é História e como ele é transmitido em sala de aula, levando em consideração a relação ensino aprendizagem dos discentes, segundo Matos (2012) “[...] por mais que os docentes invistam em materiais didáticos alternativos para construção de

Disciplina: Desenvolvimento, Autonomia e Processos de Aprendizagem do Adulto. Aluna: Naara Ornellas EDUCAÇÃO DE ADULTOS NA ÓTICA FREIRIANA Quando nos referimos a Paulo Freire não podemos esquecer nem deixar de falar sobre seu Método de Alfabetização, porque este método vai bem além do simples fato de alfabetizar. Sabemos que a proposta é estimular e inserir o adulto iletrado no mundo social e politico dentro da sua realidade, desta maneira podemos…

CAMPUS - CODÓ COORDENAÇÃO DE CURSOS SUPERIORES - CCS LICENCIATURA EM QUÍMICA WESLANY QUEIROZ FONTE RESENHA CODÓ-MA 2013.1 Uma reflexão sobre o ensino de ciências no nível fundamental da educação O ensino de ciências foi o tema proposto para os artigos, em seu primeiro momento abordou-se como este estaria sendo ensinado nas series do ensino fundamental, mais exatamente uma reflexão de como isso ocorre, e viu-se que alguns professores tomaram as contribuições da…

P PERFIL PROFISSIONAL E PRÁTICAS DE DOCÊNCIA NOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO: POR ONDE ANDAM AS NOVAS TECNOLOGIAS DO ENSINO SUPERIOR? PROFESSIONAL PROFILE AND PRACTICAL OF TEACHING IN THE ADMINISTRATION COURSES: FOR WHERE THEY WALK THE NEW TECHNOLOGIES OF SUPERIOR EDUCATION? ANTÔNIO JOÃO HOCAYEN-DA-SILVA Mestre em Administração pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Professor da Faculdade de Ensino Superior do Centro do Paraná. Avenida Universitária, S/N, Centro – Pitanga – PR – CEP 85200-000

forma, tecendo e engendrando processos formativos de docência. Partimos do pressuposto de que ainda há muitas controvérsias e contradições na consideração do estatuto epistemológico da Didática, e que este objeto de conhecimento encontra-se em constante revisão pelos profissionais da área que, após vários estudos críticos, a colocaram em questão[1] ou, conforme afirma Candau (2002): A Didática passa por um momento de revisão crítica. Tem-se a consciência da necessidade de…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 3.1 Objetivos Geral 3.2 Objetivo Específico 4. DESCRIÇÃO DA ESCOLA 4.1.1. Relatório- Descrição da escola onde realizou o estágio de regência 5. CICLO DE LEITURAS 5.1 Dissertações e Resenhas Críticas sobre o Ciclo de Leituras 6. INSTRUMENTOS LEGAIS 6.1. Cópia do convênio do Estágio e do Cadastro da Empresa 6.2. Declaração da Escola que realizou o Estágio de Regência 7. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO 7.1. Fichas de Acompanhamento…