Resenha Critica Um Metodo Perigoso

cinco mais ou menos, logo o meu amor se dirigiu para uma espécie de prima longínqua que freqüentava a nossa casa. Como se vê, jamais sofri do complexo de Édipo, graças a Deus. Toda a minha vida, mamãe e eu fomos muito bons amigos, sem nada de amores perigosos. Maria foi o meu primeiro amor. Não havia nada entre nós, está claro, ela como eu nos seus cinco anos apenas, mas não sei que divina melancolia nos tomava, se acaso nos achávamos juntos e sozinhos. A voz baixava de tom, e…

RESENHA Aluno: Márcio Amêndola de Oliveira UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO – FFLCH – CURSO DE HISTÓRIA Disciplina: Metodologia da História I – 1º Semestre DIURNO (2007) Professor Dr: José Geraldo Vinci de Moraes RESENHA Autor: BLOCH, MARC. Título: ‘Apologia da História, ou o Ofício do Historiador’; tradução: André Telles, Jorge Zahar Editor, Rio de Janeiro, 2002. Aluno: Márcio Amêndola de Oliveira UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO – FFLCH – CURSO DE HISTÓRIA Disciplina: Metodologia da História I – 1º

AGENDA 21 - RESENHA CRÍTICA INTRODUÇÃO A agenda 21 é um documento baseado em defesa do bem maior ao homem que é a sua terra. Propõe a reflexão dos atos e gestos praticados pelo homem em relação a natureza, onde no futuro mas próximos nos privemos das riquezas naturais. É um marco, pois é o inicio de uma nova ordem mundial em prol do desenvolvimento sustentável. Tem como principio a melhora da qualidade de vida da população, proporcionando o crescimento econômico em sintonia com o meio

conhecimento para alunos e através de gerações, ele mostra uma divergência de opiniões particular sobre o oficio de “ensinar”, onde trata do tema de uma maneira apaixonada expressando-se de uma forma muito transparente e é muito categórico em suas criticas, relatando também suas experiências quando aluno. O autor utiliza poemas, cita alguns livros e menciona alguns filósofos, compartilha da opinião de alguns pensadores em educação, o que toma sua obra mais completa. Ensinar a alegria…

área de língua materna e língua estrangeira às possíveis e variadas profissões dentro da nossa área. Quanto aos objetivos específicos, são eles: realizar didáticas na escola de ensino de língua materna e língua estrangeira, realizar atividades de crítica literária, de tradução e de revisão de textos. Este livro-texto delimita-se às possibilidades de atuação profissional que o curso pode proporcionar ao graduando. Nesse sentido, o livro está dividido em duas unidades, abrangendo as…

RESENHA CRÍTICA: VIGIAR E PUNIR. Historia da violência nas prisões de Michel Foucault A obra foi publicada no ano de 1975, tornando logo no início, marcante ao abordar o processo de evolução histórica do direito penal e do direito de punir estatal com seus meios coercitivos e punitivos adotados na repressão dos atos delituosos, desde as sanções que se utilizavam da violência extrema até os modelos modernos de punição. A obra é dividida em quatro partes; o suplício, a punição, a disciplina

criminologia cria a tese acima descrita, a partir do determinismo biológico e psíquico. Ele e Ferri após longas pesquisas em sanatórios e prisões contrastaram os dados físicos e psíquicos deles, com pessoas ditas “normais” da sociedade. Após varias criticas, Lombroso alterou sua tese discriminatória, falando que Além da pessoa nascer como criminoso nato haveria outras causas como epilepsia e a loucura moral, criando o que Vonnacke chamou de “triptico Lombrosiano” (atavismo, epilepsia e…

Raymundo Resumo: Este trabalho tem como escopo expor a teoria de Hans Welzel contida no livro O novo sistema de direito penal, bem como compará-la a outras teorias por meio da análise das categorias sistemáticas que compõem a Teoria do Delito. Na resenha buscar-se-á confrontar a teoria finalista com o pensamento atual, a fim de indicar inconsistências existentes nesse influente modelo dogmático penal, sem perder, contudo, o norte de caracterizar as contribuições dadas pelo finalismo…

Resenha do filme Réquiem Para um sonho O filme Requiem para um sonho (2000), dirigido por Darren Aronofsky, trata do entrelace de pessoas envolvidas com seus sonhos e expectativas. São histórias marcadas por idealizações, fantasias e esperança, trajetórias diferentes, mas com algo em comum: a tentativa de alcançar a tão sonhada felicidade. Sara, uma viúva com cerca de 60 anos, vive sozinha. Sua vida social se restringe às conversas com as vizinhas, senhoras em situação não muito diferente.

professor da cátedra de História dos Sistemas de Pensamento no Collège de France de 1970 até sua morte em 1984. O livro que abordamos nesta resenha se enquadra dentro da linha estruturalista que consiste em estudar a estrutura do sistema (que inicialmente se deu no campo da linguagem) através da análise das relações entre os elementos envolvidos. Michel estende o método estruturalista de investigação científica do campo da lingüística para o campo da história e constrói nessa base o…