Resenha Critica Letramento Do Professor

aos colegas de turma de orientação (Cláudia, Mariana, Larissa, Talita, Fabiana, Katia e Fernanda) pela amizade e pelas contribuições dadas a este trabalho. Foi um prazer aprender com pessoas tão competentes e amigas. Também agradeço aos amigos e professores que compõem a banca de defesa deste trabalho, Heitor Gribl e Fernanda Litron pela colaboração e apoio. Ao Instituto de Estudos da Linguagem e seus funcionários que, direta ou indiretamente, colaboraram na minha formação profissional. …

SIGNO SIGNO SIGNO SIGNO SIGNO SIGNO SIGNO LETRAMENTO E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA1 Angela B. Kleiman2 RESUMO Este trabalho discute a relevância do conceito de letramento para o ensino e a aprendizagem de língua materna em todos os ciclos do ensino fundamental e médio. O artigo argumenta contra a dicotomia que limita a relevância dos estudos de letramento à prática de alfabetização. Essa dicotomia determina que, enquanto professores alfabetizadores se preocupam…

Gilles Gagné Canadense de Montréal, é doutor em linguística pela Universidade de Estrasburgo (França). Foi professor de linguística aplicada (segundas línguas) no Departamento de Linguística da Universidade de Montréal de 1966 a 1972. Atualmente é professor titular da Faculdade de Ciências da Educação da mesma universidade, onde trabalha na especialização dos professores de francês e empreende pesquisas sobre pedagogia da língua materna. Foi responsável por uma série de 105 programas…

Título da Resenha ARTIGO ACADÊMICO – DA TEORIA À PRÁTICA Referências (bibliográficas) BALTAR, Marcos Antonio Rocha, Leitura e produção textual acadêmica In: CERUTTI-RIZZATTI ,Mary Elizabeth; ZANDOMENEGO Diva (Orgs.). —Florianópolis : LLV/CCE/UFSC, 2011. p.64-69.BALTAR, Marcos; CERRUTTI-RIZZATTI, Mary Elizabeth; ZANDOMENEGO, Diva. Leitura e produção textual acadêmica. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2011. 147 p. 64-69. Apostila elaborada para a disciplina Leitura

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância São José dos Campos 2012 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Professora: Disciplina: Letramento e alfabetização Turma: Terceiro Ano – Terça e Quinta Turno: Noite Curso: Pedagogia Faculdade Anhanguera - Uniderp São José dos Campos SUMARIO: 1. INTRODUÇÃO…

Faculdade Sumaré Aluna: Fabiana Roberta Vaz Franco RA: 1111837 Resenha Crítica “Alfabetização Científica no contexto das séries iniciais” PROFESSORA: ROSEMEIRE PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE FACULDADE SUMARÉ SÃO PAULO 2014 Resenha Crítica: A alfabetização Científica no Contexto das séries Iniciais. Lorenzetti, L. Delizoicov, D. Alfabetização Científica no contexto das séries iniciais. Pesquisa em educação em Ciências – Vol. 3, n1. Jun. 2001. 1. Credenciais

Literatura e Ensino 4ª Ano de Letras\Literatura Professor: Junior Acadêmica: RESENHA COSSON, Rildo. Letramento literário: teoria e prática. “Estratégias para o ensino da literatura: a sistematização necessária”. O referente texto trata-se de uma pesquisa realizada com o propósito de saber como se dava a pratica das aulas de literatura no ensino médio em escolas de Pelota, para tais fins foram realizadas entrevistas com os professores da área. Segundo os dados da…

Uniderp Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp Curso de Pedagogia Disciplina: LETRAMENTO e ALFABETIZAÇÃO. Nome: Talita Ribeiro Ra: 2328419639 Nome: Lucinéia Ap. Ribeiro: Ra: 2348460735 Nome: Leila Roberta Dias: Ra: 2315347471 Nome: Gisele Maciel Medeiros: Ra: 2325414678 Nome: Talita Cassia: Ra: 2305300726 Tema: Alfabetização e Letramento Professora: Rita São José dos Campos- SP. Dia 10 de setembro de 2012 Universidade…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Letras Alfabetização e letramento Aluna: Eliane Ferreira Oliveira RA: 3103220369 4° semestre Professora: Clélia de Andrade de Paula Interpretar textos sob a perspectiva do letramento Você conhece o significado de letramento? Letramento é uma tradução para o português da palavra inglesa “literacy” que pode ser traduzida como a condição de ser letrado. Um indivíduo alfabetizado não

SOARES, Magda. Letramento: um tema em três gêneros. 2ªed. 6ª reimpr. Belo Horizonte: Autêntica, 2003. RESENHA CRÍTICA Flávio Ferreira de Melo1 Procura – se, no texto referido, quase que exaustivamente, definir a palavra letramento e também busca – se, da mesma maneira, definir seu significado, realizando um estudo, quase que etimológico e diacrônico desta expressão, explora – se todas as vertentes possíveis de sua significância, no passado, no presente, em nossa língua…