Resenha sobre Artigo Acadêmico

Título da Resenha

ARTIGO ACADÊMICO – DA TEORIA À PRÁTICA

Referências (bibliográficas)

BALTAR, Marcos Antonio Rocha, Leitura e produção textual acadêmica In: CERUTTI-RIZZATTI ,Mary Elizabeth; ZANDOMENEGO Diva (Orgs.). —Florianópolis : LLV/CCE/UFSC, 2011. p.64-69.BALTAR, Marcos; CERRUTTI-RIZZATTI, Mary Elizabeth; ZANDOMENEGO, Diva. Leitura e produção textual acadêmica. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2011. 147 p. 64-69. Apostila elaborada para a disciplina Leitura e produção Textual Acadêmica do primeiro período do Curso de Letras da UFSC.

Qualificação do autor

É graduado em Letras Licenciatura Plena Português-Francês pela Universidade Federal de Pelotas (1992), mestre em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (1995), doutor em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003) e pós-doutor pela Universidade de Genebra-Suíça (2006). Atualmente é professor da Universidade Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Letras e Comunicação Social, pesquisando a interface entre a Educação e a Comunicação. Em 2004/2006 publicou o livro Competência discursiva e gêneros textuais: uma experiência com o jornal de sala de aula. Em 2009 publicou o livro Rádio escolar: letramentos e gêneros textuais. Em 2012 publicou Rádio escolar: uma experiência de letramento midiático. Atualmente, investiga a potencialidade de Rádios Escolares para o desenvolvimento da competência discursiva de comunidades escolares, dando ênfase à formação inicial e continuada de professores de Língua Portuguesa, aos estudos dos gêneros textuais (orais e escritos) que circulam nas mais variadas esferas da atividade humana, notadamente as esferas escolar, acadêmica e midiática. Atua principalmente nas áreas de educação, linguística aplicada e mídia: teorias do agir humano, teorias de gêneros textuais/discursivos, letramentos e formação de professores. (Texto informado pelo autor)

Elementos metatextuais

A obra objeto desta resenha