Resenha Critica Do Pcn 1 A 4 Série

Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Gerência de Design Educacional Rodolfo Pinelli Gabriel Araújo Como citar esse documento: ALVES, Mario L. N. Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-168. Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro…

Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Gerência de Design Educacional Rodolfo Pinelli Gabriel Araújo Como citar esse documento: ALVES, Mario L. N. Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-168. Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO COM FOCO EM ENSINO APRENDIZAGEM ROSINALVA APARECIDA MARTINS DE OLIVEIRA O ENSINO DE HISTÓRIA NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA: Um estudo de caso na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Lordão – Picuí-Pb CUITÉ – PB Dezembro de 2011 ROSINALVA APARECIDA MARTINS DE OLIVEIRA O ENSINO DE HISTÓRIA NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA: Um estudo de caso na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Lordão – Picuí PB. Monografia apresentada…

Livro: Fundamentos Filosóficos da Educação Vasconcelos, José Antônio. Fundamentos Filosóficos da Educação. Curitiba: Ibpex, 2011 (Série Fundamentos da Educação) Disciplina Fundamentos Sócioantropológicos da Educação Livro: Fundamentos Socioculturais da Educação Melo, Alessandro de. Fundamentos Socioculturais da Educação. Curitiba: Ibpex, 2011 (Série Fundamentos da Educação) Disciplina Fundamentos Psicológicos da Educação Livro: As perpectivas construtivistas e…

textual e modo de organização do discurso, seguindo as etapas para a realização de uma leitura global: elaboração da ficha técnica, preparação para a leitura, leitura, recursos lingüísticos e produção textual. SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................................ 08 2. OBJETIVOS................................................................................................ 10 2.1…

e aja atendendo às necessidades da comunidade dentro da qual a sua prática está inserida. Um trabalho multidimensional no qual os saberes se entrelaçam e se integram para que os usuários da escola possam participar de maneira eficiente, eficaz e crítica na construção de um mundo que possibilite a todos usufruir dos bens materiais, sociais e emocionais produzidos pela humanidade necessita, forçosamente, de um planejamento baseado na realidade. Em uma sociedade tão complexa como a atual,…

1 INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA O momento atual é de crise, não apenas uma, mas um conjunto delas, que acontecem paralelamente e se interligam, a crise econômica, a social, a ecológica e a energética. Assim, torna-se evidente que o padrão assimétrico da globalização, tal como ocorreu no mundo, não se sustenta mais. Perpassando por todas essas crises podemos econtrar um elo comum, a crise dos conceitos e padrões de desenvolvimento vigentes hoje no mundo. O padrão de acumulação, a…

educação, que foi amplamente estudado, aplicado e mensurado, apresentando alguns resultados colhidos durante todo o processo, oferecendo condições para o leitor reflexionar sobre o tema que atualmente é muito discutido no meio acadêmico. 1. INTRODUÇÃO Devido à experiência obtida no ensino superior de contabilidade ao longo de alguns anos, temos nos preocupado com a qualidade do ensino oferecido nas Faculdades e Universidades do país. O nível de informação oferecido,…

língua portuguesa, Português: Contexto, interlocução e sentido, volume 1, observando se este trabalha a interdisciplinaridade, e de forma o livro oferece subsídios para esse tema. Para alcançarmos esse objetivo, será utilizado como corpus, o guia de recursos do professor, presente no final do livro, na medida em que daremos ênfase a trabalharmos respectivamente com o capítulo 27. Nesse âmbito, a pesquisa se divide em quatro partes: 1. Introdução, 2. Uma análise sobre o guia de recursos,…

Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) apresentam a disciplina Língua Portuguesa como constitutiva da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, ao lado das disciplinas Língua Estrangeira Moderna, Arte, Educação Física e Informática. Segundo os documentos oficiais, a finalidade básica da área seria o desenvolvimento das competências gerais de Representação e Comunicação, definidas nos PCN+, como competências de “manejar sistemas simbólicos e decodificá-los” (PCN+, 2002:24). A…