Resenha Critica Do Livro O Prazer Do Texto

ATIVIDADES CRONOGRAMA MATERIAIS AVALIAÇÃO PUBLICAÇÃO BIBLIOGRAFIA 35. PROJETO INTERDISCIPLINAR DE INCENTIVO À LEITURA EXTRA-CLASSE DOS LIVROS DIDÁTICOS ADOTADOS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO - TURMAS: A, B e C PROFESSOR MESTRE OLÍVIO MANGOLIM – MATRÍCULA 64299631 – FILOSOFIA E SOCIOLOGIA “ Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história” ( Bill Gates ). CAMPO GRANDE,…

escrever, ela consegue ler uma placa na rua o letreiro do ônibus, mais na consegue resolver e ter um raciocínio referente à leitura de um texto, revelado condição insuficiente para responder adequadamente às demandas da sociedade. Para uma interação plena com os textos existentes na sociedade não basta saber ler e escrever, e necessário a compreensão do texto. Hoje em dia existe ainda bastantes cidadãos nessa situação, pois continua existindo na vida escolar, alunos que abandonam os…

analisar textos e fichar. 1.1 LEITURA O ato de ler é um processo bem mais amplo que simplesmente decodificar sinais gráficos. Inclui nosso relacionamento com a realidade e a forma como pensamos esta realidade. A leitura só adquire valor quando somos capazes de entender, avaliar, explicar, discutir e aplicar o que leu. Para fazer uma leitura eficiente deve se evitar a passividade, a falta de concentração, a insensibilidade e a distração. É preciso ler, e ler muito, mas com gosto,…

linguagem, tornar o ensino da literatura infantil atraente, prazeroso e divertido. Esta atividade também proporcionará ao grupo a oportunidade de analisar e conhecer algumas histórias infantis e a importância que as mesmas têm em despertar nos alunos o prazer pela leitura, estimulando a criatividade, imaginação e a sensibilidade. Para a realização desse desafio, o grupo desenvolverá a livre expressão, relacionando o mundo imaginário com o real e modificando histórias infantis.…

crônicas de Luís Fernando Veríssimo organizada por Ana Maria Machado, leitora de carteirinha do autor. Ela releu durante meses textos do autor, e preparou uma seleção de crônicas capaz de despertar nos estudantes o prazer e a paixão pela leitura. O resultado pode ser conferido em Comédias para se ler na escola, uma rara e feliz combinação de talentos. O título do livro resulta da teoria do autor de que até pessoas que não são habituadas a ler obras literárias são capazes de se…

seriamente pessoas da que daquele tempo faziam imitações de obra de arte . Resenha Quem lanço oficialmente ao público o conceito de estética foi Alexander G.Baumgarten(1714-1762), com a obra Aesthetica(1750/58) , relatando o pensamento entre o belo e a arte. Com Platão discípulo de Socrátes grande parte da sua vida influenciada pelos pitagoricos escreveu o primeiro texto completo da historia da estética com o livro Hípias Maior sendo uma dialogo dito socrático”através de perguntas”.…

Elogiado, denunciado, admirado, criticado, o livro Casa-Grande & Senzala, de Gilberto Freyre, provocou e ainda provoca as mais diversas reações e interpretações. Visto como uma obra clássica e inovadora ou como um reflexo do pensamento da classe dominante, o livro, desde o seu lançamento, em 1933, até hoje, atrai a atenção de estudiosos. Quase oitenta anos após sua publicação, Casa Grande & Senzala continua sendo, ao mesmo tempo, um livro fácil e um livro dificílimo: fácil pelo estilo…

ANÁLISE LITERÁRIA DAVI LUIZ DA SILVA RESENHA CRÍTICA http://www.ebah.com.br/content/ABAAAfNKQAF/gabriel a-cravo-canela DAVI LUIZ DA SILVA RESENHA CRÍTICA: Gabriela, cravo e canela Resenha apresentada à Universidade Estadual da Paraíba no componente curricular de Metodologia Científica como requisito à nota parcial da I unidade sob a orientação do Prof. Ms Carlos Renato Moiteiro. INFORMAÇÕES SOBRE O AUTOR Jorge Amado nasceu numa fazenda de cacau em Itabuna, Bahia, em 10 de agosto de 1912

FACULDADE SUMARÉ Resenha PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO NA ESCOLA: Articulação e necessária determinação ideológica. Nome: Débora de Oliveira Farias Ra:1014720 São Paulo 2011 Resenha LUCKESI, Cipriano Carlos. Planejamento e Avaliação na Escola: Articulação e necessidade na Escola. Série Idéias n°15. São Paulo: FDE, pagina 115-125, 1992. O texto a ser resenhado “Planejamento e Avaliação na Escola” de Carlos Cipriano Luckesi tem por objetivo trazer a…

Resumir significa condensar um texto, mantendo suas idéias principais. Há vários tipos de resumo, cada qual indicado para uma finalidade específi­ca: 1. Resumo indicativo ou descritivo. Neste tipo de resumo encontram-se apenas referências às partes principais do texto. Utiliza frases curtas que, geralmente, correspondem a cada elemento fundamental do texto. Quanto à extensão, não deve ultrapassar de 15 ou 20 linhas. Um resumo indicativo não dispensa a leitura integral do texto, pois…