Formação do Professor

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA THUANA PEREIRA SILVA RESENHA CRÍTICA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PENSAR E FAZER CAJAZEIRAS-PB 2014 THUANA PEREIRA SILVA RESENHA CRÍTICA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PENSAR E FAZER . Resenha Crítica apresentada como avaliação parcial da disciplina de Prática do Ensino de Química I, do 6º período do Curso de Licenciatura Plena em Química da universidade Federal de Campina Grande, ministrada pelo Professor Antônio Gonçalves. CAJAZEIRAS-PB 2014 ALVES, Nilda (Org.). Formação de professores: pensar e fazer. 3. Ed. São Paulo: Cortez, 1995. Nilda Alves é docente da faculdade de Educação da UFF e autora do livro Supervisão educacional: o trabalho coletivo na escola, e vários artigos. O livro ‘‘Formação de professores ’’ representa um dos muitos problemas apontados no debate sobre a escola pública no Brasil, os pensadores envolvidos com a educação vêm destacando a má formação profissional dos professores. Os autores, que participam com seus artigos neste livro, configuram-se num grupo buscando trocar ideias, debater assuntos correlatos. Todos os textos publicados nesta obra são apresentados como anotações ou subsídios para debate. Aparece, pois, neste trabalho, uma tentativa de aprofundamento do tema, e mais do que isso, um convite ao estudo e a discussões com seus pares. Os cinco

Everardo P. Guimarães Rocha,“O que é etnocentrismo?”, 5ª edição, 1988. Resenha para curso de Antropologia I ; Tácio Matos; Departamento de História UFBA; Salvador-BA, novembro de 2014. Durante a referida obra, o autor explica o conceito de etnocentrismo e como desse elemento se construiu parâmetros culturais. Nesse sentido, o "etnocentrismo se apresenta cristalizando ideologias em que se determina uma cultura como "superior" ou " inferior" a outra. Em circunstâncias de…

Resenha crítica do livro O QUE É ETNOCENTRISMO "O que é Etnocentrismo", (Coleção primeiros passos, editora brasiliense, 1988, 5ª. edição, 113 páginas) de Everardo P. Guimarães Rocha, carioca, nascido em 1951, mestre em Antropologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social do Museu Nacional da UFRJ (1981), é um livro que procura conduzir o leitor de forma convincente através dos movimentos e dos conceitos em torno da idéia do etnocentrismo, além de traçar um…

Ribeiro LYGIA SIGAUD Não foi feliz a tradução do título desta edição brasileira: "Nova Luz sobre a Antropologia" não corresponde à idéia do original em inglês. "Available Light: Anthropological Reflections on Philosophical Topics" significa literalmente "Luz Disponível: Reflexões Antropológicas sobre Tópicos Filosóficos". Está certo que tal tradução termo a termo ficaria estranha em português, mas "Nova Luz" induz o leitor à suposição de que neste livro Clifford Geertz está fazendo…

Paul G. Hiebert, O Evangelho e a Diversidade das Culturas: Um guia de antropologia missionária (São Paulo: Edições Vida Nova, 1999) 307 pp. Trabalho traduzido do original inglês Anthropological Insights for Missionaires (1985). O livro de Paul G. Hiebert: O Evangelho e a Diversidade das Culturas, revela a preocupação do autor com o relacionamento dos missionários com culturas diferentes da sua e o que este relacionamento pode gerar nas pessoas de diferentes culturas, como…

Letras e Ciências Humanas Departamento de Ciências Sociais Antropologia Resenha da Obra: O que é etnocentrismo Acadêmica: Patrícia de Almeida de Paula 1° semestre Ciências Sociais – Noturno -Londrina- 2013 Patrícia de Almeida de Paula Resenha apresentada à disciplina Introdução à Antropologia ministrada pela professora Deise Maia no primeiro semestre de 2013 como parte das avaliações propostas no curso. …

Letras e Ciências Humanas Departamento de Ciências Sociais Antropologia Resenha da Obra: O que é etnocentrismo Acadêmica: Patrícia de Almeida de Paula 1° semestre Ciências Sociais – Noturno -Londrina- 2013 Patrícia de Almeida de Paula Resenha apresentada à disciplina Introdução à Antropologia ministrada pela professora Deise Maia no primeiro semestre de 2013 como parte das avaliações propostas no curso. …

----------------------------------------------------------------------------------------04 1.INDICATIVOS GERAIS DE FORMATAÇÃO----------------------------------------------------05 1.1.FORMATAÇÃO GERAL DO TRABALHO ACADÊMICO---------------------------------- 05 1.1.1. Formatação do papel ----------------... 11561 Palavras47 Páginas Sociedade e estado FACULDADE DE DIREITO DE SOROCABA – FADI Ciência Política e Teoria Geral do Estado – 2013 Professor Jorge Marum Resumo 3 – Sociedade e…

Tema: A Antropologia, a Educação e o Processo Educativo Introdução Neste trabalho procuraremos abordar assuntos que nos levem ao senso crítico sobre a educação e os processos educativos, bem como a importância da antropologia nesta dinâmica educativa e suas relações com a etnografia, o olhar etnográfico e o antropológico, cultura, processo de socialização, etnocentrismo, xenofobia, racismo, relacionamentos professor-aluno, aluno-professor, aluno-aluno, cultura, etc. Palavras-chave:…

524 RESENHAS Em suma, Os argonautas do mangue traz aos leitores, em um único volume, importantes questões sobre técnica de pesquisa e apresentação de resultados em antropologia visual, sobre a complexa relação entre natureza e cultura e sobre como interagir com respeito com os sujeitos de nossas pesquisas. CLASTRES, Pierre. 2004. Arqueologia da violência — pesquisas de antropologia política. São Paulo: Cosac & Naify. 325pp. Flávio Gordon Doutorando, PPGAS-MN-UFRJ Em…