Educão e cultura Antropologia

Tema: A Antropologia, a Educação e o Processo Educativo

Introdução
Neste trabalho procuraremos abordar assuntos que nos levem ao senso crítico sobre a educação e os processos educativos, bem como a importância da antropologia nesta dinâmica educativa e suas relações com a etnografia, o olhar etnográfico e o antropológico, cultura, processo de socialização, etnocentrismo, xenofobia, racismo, relacionamentos professor-aluno, aluno-professor, aluno-aluno, cultura, etc.
Palavras-chave: Educação, Cultura, Socialização.

Objetivos Gerais
- Apurar o senso crítico em relação à educação e o processo educativo.

Metodologias
- Material impresso (livro da matéria);
- Internet;
- O Filme: “Entre os muros da Escola”.

Desenvolvimento
Há muito tempo se sabe da importância da Antropologia para o conhecimento das sociedades de diferentes culturas e raças. Começou a se desenvolver ao estudar as diferenças e também a similaridades entre as diversas organizações socais como grau de parentesco, suas cerimônias matrimoniais e ritos religiosos, bem como costumes, valores, etc.
O antropólogo é o profissional encarregado dessa tarefa e deve vivenciar ativamente a sociedade investigada de forma comprometida e engajada com os processos de seu trabalho. Ele é influenciado pelas experiências que vive e, é um sujeito que observa e aprende com outros sujeitos, adquirindo, assim, uma visão diferente ao olhar o outro. E, em função disto, se vê questionado em sua própria cultura, pois, pode se surpreender com o que observa.
Os antropólogos em geral podem ser divididos naqueles que buscam o que é comum entre várias culturas e aqueles que se interessam apenas naquilo que é original, singular e único em determinada cultura.
A inserção do pesquisador (antropólogo) no universo da pesquisa não deve ser de forma artificial, e isso, exige experiência e comprometimento com a pesquisa e com a realidade pesquisada. Ao longo da formação acadêmica e da atuação profissional, nossas “lentes”