Resenha Critica Do Livro O Prazer Do Texto

gêneros textuais do domínio científico acadêmico: resumo, resenha e fichamento. OBJETIVO: Tornar o aluno apto a utilizar as normas técnicas acadêmicas em atividades de pesquisa. METODOLOGIA: aulas expositivas, debates, atividades orais e escritas. AVALIAÇÃO: frequência, participação nas aulas, trabalhos escritos, seminários, prova. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos resumos, resenhas. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2007.

da “voz”do resenhador e da “voz” do autor do texto Objetivo: Conhecer a “voz” do resenhador e a “voz” do autor do texto. Uma das características mais destacadas das resenhas é que apresentam “vozes” interagindo: a voz do resenhador e a voz do autor do texto resenhado, na perspectiva do resenhista. Algumas vezes a voz do autor da obra aparece em forma de citação direta, com a utilização de aspas “ ”; outras vezes, em forma de relatos do autor da resenha, através do uso de verbos como…

Título do texto: O problema ainda sem nome: masculinidades. Autor: Raphael de Boer Fonte: Revista Rebecca, Ed. 3, número 3, ano 2013, período Janeiro – Junho de 2013. Mensagem principal: Resenha do livro Masculinidades – teoria, crítica e artes, que tem como intuito introduzir o estudo sobre masculinidades no mundo acadêmico. Resumo O grande questionamento da atualidade é a quebra da estrutura patriarcal da sociedade e, dentro desse assunto que abrange toda a sociedade, o…

RESENHA DO TEXTO “POR QUE LER?” DE EZEQUIEL THEODORO DA SILVA De início, o autor Ezequiel Theodoro deixa claro que irá discorrer sobre os seus próprios motivos de leituras, dentro do seu cotidiano de vida, evitando assim teorias acadêmicas, para deixar a discussão mais íntima e propícia ao debate. Basicamente, para o autor há três categorias de leituras: informação, conhecimento e prazer estético. A leitura de informação atualiza o leitor sobre os acontecimentos do cotidiano e…

EDITORIAL Os editoriais são texto de um jornal em que o conteúdo expressa a opinião da empresa,ou da equipe de redação, sem a obrigação de ter alguma imparcialidade ou objetividade. Geralmente, grandes jornais reservam um espaço predeterminado para os editoriais em duas ou mais colunas logo nas primeiras páginas internas. Os boxes (quadros) dos editoriais são normalmente demarcados com uma borda ou tipografia diferente para marcar claramente que aquele texto é opinativo, e não…

transformando- se em seu próprio referente; b) é elaborada de forma inovadora e imprevista, despertando prazer estético no leitor; c) imprime no texto as marcas de sua atitude pessoal: emoções, opiniões etc. d) privilegia o referente da mensagem, transmitindo informações objetivas; e) se orienta sobre o canal da comunicação, buscando verificar sua eficácia; 3. O objetivo da função referencial é: A(x)) produzir textos que se propõem informar o leitor, transmitindo-lhe dados e…

INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO (IPT) Aula 4 - NOÇÕES DE TEXTO: UNIDADE DE SENTIDO DIRETRIZES PARA A LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS O texto não é um aglomerado de frases. Não se pode isolar frase alguma do texto e tentar conferir-lhe o significado que se deseja. Uma mesma frase pode ter significados distintos dependendo do contexto dentro do qual está inserida. Para se fazer uma boa leitura, deve-se sempre levar em conta o contexto. Entende-se por contexto…

uma citação direta? É quando transcrevendo o texto utilizando as próprias palavras do autor. A transcrição literal virá entre “aspas”. 10. De que forma a citação direta deve ser apresentada? A citação direta é apresentada com as próprias palavras do autor transcrevidas em “aspas”. 11. O que e uma citação indireta? É uma reprodução de ideias do autor. É uma citação livre, usando as suas palavras para dizer o mesmo que o autor disse no texto. 12. Quais as normas usadas para…

transformando- se em seu próprio referente; x b) é elaborada de forma inovadora e imprevista, despertando prazer estético no leitor; c) imprime no texto as marcas de sua atitude pessoal: emoções, opiniões etc. d) privilegia o referente da mensagem, transmitindo informações objetivas; e) se orienta sobre o canal da comunicação, buscando verificar sua eficácia; 3. O objetivo da função referencial é: X a) produzir textos que se propõem informar o leitor, transmitindo-lhe dados e…

Resenha crítica do texto: A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento. O autor da início o texto com uma citação “Vivemos em uma sociedade da aprendizagem, na qual aprender constitui uma exigência social crescente que conduz a um paradoxo:cada vez se aprende mais cada vez se fracassa mais na tentativa de aprender”. Essa citação nos faz refletir sobre a forma de educação e conhecimento que estamos introduzindo em nossos alunos, na vida educacional e