Resenha Critica De Jean Piaget

das LAN Houses foram conduzidas pelas diretrizes do estudo de caso com uma forte escolha exploratória, por ser um estudo realmente novo, com a possibilidade de contribuir para a sistematização de uma nova teoria. Nesse sentido, para a análise crítica dos dados coletados, a investigação foi subsidiada pelo instrumento de análise e interpretação dos procedimentos metodológicos e instrumentais da “Grounded Theory” - como complementação, inclusive, pela sua especificidade de também ter…

tórias, valores, significados. E a busca de uma sociedade? psicologia baseada na história e na sociologia Ao longo do século XX, cresceu o esforço pelo – as teorias de Vygotsky e Wallon e seu debate conhecimento da criança, em vários campos com Piaget – revelam esse avanço e revoluciodo conhecimento. Desde que o historiador nam os estudos da infância. francês Philippe Ariès publicou, nos anos 1970, Numa sociedade desigual, as crianças desemseu estudo sobre a história social da…

construção de teorias, que provavelmente não serão tão gerais quanto ele gostaria que fossem. O verdadeiro nas ciências sociais pode ser apenas um verdadeiro relativo e provisório (Laville, Dionne, 1999). Leituras recomendadas LAVILLE, Christian, DIONNE, Jean. A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Porto Alegre: Artes Médicas, Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999. O primeiro capítulo desse livro, O nascimento do saber científico, trata da…

compõem este livro e sou especialmente grato a José Gil pela permissão dada para utilizar dois dos capítulos que compõem seu livro Monstros (Quetzal). Tomaz Tadeu da Silva Sumário 11 Monstros, ciborgues e clones: os fantasmas da Pedagogia Crítica Tomaz Tadeu da Silva 23 A cultura dos monstros: sete teses Jeffrey Jerome Cohen 61 Liberdade bem-regulada James Donald 89 Cheios de si, cheios de medo: os cidadãos como ciborgues James Donald 105 Pedagogia dos monstros:…

equacionamento do problema conteria o risco de se considerar a literatura meramente como uma fonte a mais de conteúdos já previamente disponíveis, em outros lugares, para a teologia (JOSSUA; METZ, 1976, p. 3). 40 Na lista de referências: JOSSUA, Jean Pierre; METZ, Johann Baptist. Editorial: teologia e literatura. Concilium, Petrópolis, v. 115, n. 5, p. 2-5, 1976. No texto: Merriam e Caffarella (1991) observam que a localização de recursos tem um papel crucial no processo…

colaboradores, leitores, que nos acompanham todo esse tempo participando conosco desse grande desafio que é o de consolidar a presente Revista. Os Editores, articulistas e o Departamento de Educação, pedem a contribuição de todos com as suas críticas e sugestões para que a melhoria da Revista Pedagogia em Ação possa melhorar. Além disso, lembramos que todos estes artigos estarão disponibilizados na Internet, no site: (http://periodicos.…

equacionamento do problema conteria o risco de se considerar a literatura meramente como uma fonte a mais de conteúdos já previamente disponíveis, em outros lugares, para a teologia (JOSSUA; METZ, 1976, p. 3). 40 Na lista de referências: JOSSUA, Jean Pierre; METZ, Johann Baptist. Editorial: teologia e literatura. Concilium, Petrópolis, v. 115, n. 5, p. 2-5, 1976. No texto: Merriam e Caffarella (1991) observam que a localização de recursos tem um papel crucial no processo…

ao projeto se apóia na leitura de livros-texto que comumente consubstanciam as atividades efetuadas nessas disciplinas introdutórias, identificados pela recorrência com que comparecem nas relações bibliográficas dos programas de ensino. A análise crítica do conteúdo desses manuais fornece as evidências que permitem discutir, no plano hermenêutico, a maior ou menor adequação do que comumente se entende por iniciação à prática do projeto arquitetônico, num esforço de clarificação que…

À memória de Maria Alice. Ao meu doce e sábio pai. Ao meu querido irmãozinho. À minha mãe e ao seu sorriso. Ao meu marido; amor da minha vida. Ao meu questionador e maravilhoso filho. Aos meus sobrinhos, alegria da minha vida. À minha crítica, divertida e inteligente filha. À minha irmã, companheira de jornadas difíceis. 6 AGRADECIMENTOS ESPECIAIS Em primeiro lugar, agradeço aos alunos que motivaram a consecução de todo projeto de pesquisa, mesmo quando acreditavam…

Simone Fujimoto Olga Lúcia Castreghini de Freitas Firkowski Oscar Sobarzo Miño Pedro Costa Guedes Vianna Rosa Maria Vieira Medeiros Rosselvelt José Santos Solismar Fraga Martins Vânia Alves Martins Chaigar Waterloo Pereira Filho Leitura Crítica Heloisa Gaudie Lindau Roselane Zordan Costella Revisão Célia Lenskij Redação Final Ania Chala Ney de Araújo Gastal Instituição responsável pelo processo de avaliação Universidade Federal do Rio Grande do Sul sum á ri o Apresentação.