Resenha Critica De Jean Piaget

educação não-crítica, aquela que tem como finalidade principal a adaptação do sujeito à sociedade tal qual ela se apresenta. Se considerarmos que vivemos numa sociedade desigual, a educação concebida como um processo de adaptação e instrumento de reprodução dessa sociedade, tem como objetivo último ­ antê-la desim gual. Obviamente, vemos essa concepção, na prática, em muitos espaços educativos, inclusive a escola. A educação como instrumento de transformação da sociedade é educação…

atual. Configurado, deste modo, na perspectiva de formar profissionais aptos a desenvolver, de forma plena e inovadora, as atividades em determinado eixo tecnológico e com capacidade para utilizar, desenvolver ou adaptar tecnologias com a compreensão crítica das implicações daí decorrentes e das suas relações com o processo produtivo, o ser humano, o ambiente e a sociedade. Com esta iniciativa, que já está em sua segunda edição, ganham os estudantes, os pais, os professores, as…

® BuscaLegis.ccj.ufsc.Br Uma visão crítica da substituição tributária José Julberto Meira Junior* Ao delimitarmos nosso tema a uma visão crítica da substituição tributária no ICMS, nos propusemos a pesquisar e analisar, sob um ponto de vista efetivamente crítico e verticalizado, a compatibilidade constitucional da substituição tributária aplicada a este tributo, seus principais aspectos legais e doutrinários, em função de questões práticas ligadas à sua aplicação cotidiana,…

educação não-crítica, aquela que tem como finalidade principal a adaptação do sujeito à sociedade tal qual ela se apresenta. Se considerarmos que vivemos numa sociedade desigual, a educação concebida como um processo de adaptação e instrumento de reprodução dessa sociedade, tem como objetivo último ­ antê-la desim gual. Obviamente, vemos essa concepção, na prática, em muitos espaços educativos, inclusive a escola. A educação como instrumento de transformação da sociedade é educação…

vida, pereceria." (ROUSSEAU). O pensamento de Rousseau fez parte de um movimento fundamental na derrubada do Antigo Regime. Trata-se do: a) Positivismo. b) Marxismo. c) Iluminismo. d) Subjetivismo. 25. Dentre as inúmeras contribuições de Jean-Jaques Rosseau à Filosofia destaca-se sua defesa da legitimidade do poder enquanto expressão: a) Da religiosidade b) Da legalidade do absolutismo monárquico c) Vontade da maioria, sendo considerado o pai da democracia moderna. d)…

subjetividade e gêneros discursivos, especialmente, mas não só, em contextos escolares. Essa questão se faz pertinente na atualidade tendo-se em conta as mudanças propostas para o ensino de língua portuguesa nos últimos anos. Se considerarmos as críticas levantadas pela linguística, desde os anos sessenta, essas propostas chegam a quase cinquenta anos (ver DI PIETRI, 2003, a esse respeito). Particularmente em relação ao “ensino de texto”, todas essas propostas de mudanças nas concepções…

Definição de Sociologia A Sociologia é o estudo da sociedade. É uma ciência social – termo que por vezes é seu sinônimo – que usa vários métodos de investigação empírica e de análise crítica para desenvolver e aperfeiçoar um campo teórico de conhecimentos sobre a atividade social humana, por vezes com o objetivo de aplicar este conhecimento na busca do bem-estar social. Os temas que abordam variam de micro nível interações e intercâmbios até o macro nível de sistemas e estruturas sociais…

Corporeidade e Educação Física: percepções necessárias Unidade II. Abordagens da Educação Física Escolar Seção 1 - Abordagens de predominância psicológicas Seção 2 - Abordagens de predominância cultural e social Seção 3 - Abordagens de predominância crítica 7 disciplina 1 Universidade Aberta do Brasil 8 disciplina 1 PALAVRAS DOS PROFESSORES Falar de tendências, concepções ou abordagens significa reconhecer, de início, que a Educação Física tem uma história e um desenvolvimento…

construção de teorias, que provavelmente não serão tão gerais quanto ele gostaria que fossem. O verdadeiro nas ciências sociais pode ser apenas um verdadeiro relativo e provisório (Laville, Dionne, 1999). Leituras recomendadas LAVILLE, Christian, DIONNE, Jean. A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Porto Alegre: Artes Médicas, Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999. O primeiro capítulo desse livro, O nascimento do saber científico, trata da maneira como…

semelhante equacionamento do problema conteria o risco de se considerar a literatura meramente como uma fonte a mais de conteúdos já previamente disponíveis, em outros lugares, para a teologia (JOSSUA; METZ, 1976, p. 3). Na lista de referências: JOSSUA, Jean Pierre; METZ, Johann Baptist. Editorial: Teologia e Literatura. Concilium, Petrópolis, v. 115, n. 5, p. 2-5, 1976. No texto: Merriam e Caffarella (1991) observam que a localização de recursos tem um papel crucial no processo…