Resenha Comunicação Não Verbal

FACULDADE PITÁGORAS - CAMPUS Betim/MG DISCIPLINA: Comunicação empresarial PROFESSORA: Angela Maria Alves Lemos Jamal Curso: Administração Período: 1º Data: _____/_____2015 Direção de leitura/Análise de resenha ATIVIDADE 1 As questões abaixo dizem respeito à leitura da resenha “A ética e o mercado: o que está em jogo? – produzida por Gabriel Aguiar de Araújo

RESENHA Resenha é a apresentação de uma obra, com certos detalhes, seja ela um texto, um livro, ou capítulo de um livro, um filme, uma peça de teatro, etc. A resenha é, em geral, veiculada por jornais e revistas. Nela, encontramos informações sobre o contexto e o tema, o objetivo e a descrição da estrutura da obra resenhada, que pode ser em capítulos ou agrupamento de capítulos. Traz também os comentários do resenhista e a sua apreciação sobre a obra. Estes podem ser positivos ou negativos

de Piracicaba (UNIMEP); em Pedagogia Licenciatura Plena pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras José Olympio e em Supervisão Escolar pelo Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio (CEUNSP). 2 SUMÁRIO Aula 1. Esquema de Comunicação................................................................................... 7 Aula 2. Linguagem e Língua ............................................................................................ 8 Aula 3. Funções da…

Resenha do texto: DONDIS, Donis A. Sintaxe da Linguagem Visual. São Paulo: Martins Fontes, 1991: 1-27; 227-231. A princípio, a obra de Donis A. Dondis introduz a expressão visual como produto de uma inteligência humana de enorme complexidade, da qual ainda temos uma compreensão muito rudimentar. Tal expressão pode ter diversos significados, em muitas circunstâncias e para muitas pessoas. A autora propõe-se a examinar a aprendizagem visual chamada alfabetismo, os seus princípios e apresentar

relações humanas, que se fundamentam, sobretudo, na comunicação, e nas quais, o aluno está presente e mergulhado. Portanto a língua não será divorciada de seu contexto social; será compreendida, por princípio, como dialógica e não será separada de sua própria natureza – dinâmica, heterogênea, plurissignificativa – mesmo em situação escolar. O texto, nas suas mais variadas formas e nos seus diferentes gêneros, é a unidade básica da linguagem verbal e a função comunicativa é o eixo…

várias formas de entrevistas com diferentes finalidades e em diferentes contextos;  Analisar, descrever e interpretar relações entre contextos e processos psicológicos e comportamentais;  Descrever, analisar e interpretar manifestações verbais e não verbais como fontes primárias de acesso a estados subjetivos; Atitudes   Realizar diagnóstico e avaliação de processos psicológicos de indivíduos;  Relacionar-se com o outro de modo a propiciar o desenvolvimento de vínculos…

COLEÇõES SELECIONADAS CRITÉRIOS DE AvALIAÇÃO CRITÉRIOS ESPECíFICOS QUADRO COMPARATIvO DAS COLEÇõES DE LíNGUA ESTRANGEIRA MODERNA RESENHAS DE ESPANHOL ESPAÑOL - ENTÉRATE ! SALUDOS – CURSO DE LENGUA ESPAÑOLA RESENHAS DE INGLÊS KEEP IN MIND LINKS – ENGLISH FOR TEENS 7 11 11 11 12 20 21 23 29 35 37 43 APRESENTAÇÃO Prezado Professor, Prezada Professora Este Guia traz resenhas que descrevem as coleções de livros didáticos de Espanhol e Inglês. Essas coleções foram selecionadas…

padronizada. Do Que não abrimos mão: - Padronizar processos; - Desenvolver pessoas; - Cumprir acordos, celebrar conquistas Visão: Alcançar a excelência na gestão da cadeia de suprimentos gerando vantagem competitiva para a GVT. Competencias Organizacionais Transparencia/Honestidade; É uma qualidade de ser verdadeiro; não mentir, não fraudar, não enganar. A honestidade é a honra, uma qualidade da pessoa, ou de uma instituição, significa falar a verdade, não omitir, não…

Comunicação • Informal: tem poder de submeter a empresa a Desequilíbrios , como boatos e crises. • Formal: aquela que a empresa utiliza por meios de: Mural / Comunicado / Integração / Treinamentos Empresa buscam meios de Burlar por: Celulares ou Internet Dialogo: Para poder comunicar, tornar possível o entendimento entre duas pessoas ou grupo. Dialogo Significado: Conversação troca de ideias e opiniões. Saber Ouvir, aceitar o diferente e respeitar quem discorda. • Falar Alternadamente

de ampliar seus conhecimentos. Através de aulas ricas e prazerosas. * Ensinar, sempre partindo da realidade do aluno, para que ele se torne verdadeiro sujeito do aprendizado. CONTEÚDOS A SEREM TRABALHADOS : * Linguagem verbal e não-verbal * Códigos * Linguagem dos textos : ( Padrão e Coloquial ) * Tipos de textos : * Textos publicitários ( anúncios, folheto, cartazes, panfletos, catálogos, “slogans”, propagandas entre outros ) *…