Resenha Com O Tema Avaliação

Influência da arte e cultura africana e indígena na arquitetura amapaense; Orientação sobre a resenha sobre a questão fundiária em comunidades indígenas e quilombolas com base no debate das reportagens sobre a temática; Solicitação do resumo de cada texto; Solicitação de uma reportagem sobre a questão fundiária em comunidades quilombolas e indígenas. 23/04 – Arte e arquitetura africana e texto de apoio (tema gerador: A questão fundiária em comunidades quilombolas e indígenas)…

vezes, detectamos um problema a ser estudado a partir de nossa prática no laboratório, em aula, na observação de mídia etc. Em seguida, visitamos bibliotecas e navegamos na internet em busca de publicações (artigos, resenhas, livros, dissertações e teses) que relatem pesquisas experimentais ou reflexões teóricas sobre o mesmo tópico. “ (p.14) 1.2.2 Audiência (resumo) Para escrever uma redação acadêmica é preciso conhecer o…

Valorizar a escrita como instrumento de comunicação e autorrealização; ■ Analisar e discutir de forma crítica e criativa os mais variados temas, usando as técnicas de produção textual; ■ Compreender mensagens distinguindo: ideias centrais, secundárias e o objetivo do emissor; ■ Desenvolver a habilidade de falar em público; ■ Expressar­se criativamente a partir de um tema dado; ■ Produzir textos descritivos, narrativos e dissertativos; ■ Compreender e…

diferentes 4. b. o título da resenha deve captar a ideia central da sua resenha e se referir também à obra resenhada 5. a. as afirmações I e III estão corretas 6. b. a resenha é um gênero muito requisitado nos bancos acadêmicos, pois revela a capacidade de resumir e de argumentar do estudante universitário 7. d. as afirmações I e III estão corretas. 8. c. escrever determinados gêneros textuais que exigem procedimentos de sumarização como a resenha, o artigo…

Conteúdo Programático Tema – Assunto 07- Estratégias de Ensino Metodologia- Recursos 08- Procedimentos de Avaliação Formas e Critérios 09- CH Agenda Prevista Para quê? O Quê? Como? Através do que? Verificação da eficácia Quando? 1) Fazer resumo informativo e resumo crítico de textos científicos e/ou filosóficos, de forma normalizada. UNIDADE I. Métodos e Técnicas de Estudo. 1) O conhecimento na história. 2) Métodos de estudo: Leitura, fichamento, resumo, resenha e…

ANDRADE, Maria Lúcia C. V. O. Resenha. São Paulo: Paulistana, 2006 (Coleção Aprenda a Fazer) p. 7 Apresentação deste Volume A resenha é talvez o gênero textual mais solicitado nas atividades acadêmicas e também nas relacionadas a algumas profissões, como jornalismo, teatro, cinema, música,

ESCOLA SUPERIOR DE CRICIÚMA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU – ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR DÉBORAH NASCIMENTO DE VARGAS RESENHA CRÍTICA ACERCA DA EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E INTERDISCIPLINARIDADE CRICIÚMA 2013 DÉBORAH NASCIMENTO DE VARGAS RESENHA CRÍTICA ACERCA DA EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E INTERDISCIPLINARIDADE Trabalho apresentado como complemento de crédito à disciplina de “Educação, Sociedade e…

Debret. O segundo texto aborda brevemente a pintura acadêmica no Brasil, o quanto ela era influenciada pela Europa e seus padrões de beleza e temas mitológicos e históricos que buscavam enaltecer o império e o nacionalismo. Cita também os principais artistas acadêmicos, Pedro Américo de Figueiredo e Melo, Vitor Meireles e José Ferraz de Almeida Junior. Resenha Crítica: pontos positivos Um dos pontos positivos do plano de aula é a possibilidade do aluno contextualizar, através dos…

RESENHA RESENHA é a apresentação e descrição de um determinado produto (coleção, livro, capítulo, filme, música, evento etc.). A resenha pode ser: Descritiva: deve conter informações detalhadas sobre a obra, são elas: título, editora, ano, data de publicação, origem, números de volumes (coleção), páginas (livros e capítulos) e informações técnicas (filmes). Além disso, um resumo da obra, ponto de vista, objeto em questão, objetivos, linguagem e o ponto de vista defendido. É importante

fontes; * Escolher os 5 temas mais importantes para discussão em sala; * Preparar uma apresentação para cada um destes temas (2 slides por tema) * Fazer uma cópia impressa da apresentação para entrega ao professor. Desenvolvimento em sala: * Todos os grupos devem trazer cópias impressas do texto base. * O grupo responsável apresenta a relação dos 5 temas escolhidos e o professor atribui o tema aos grupos; * Todos os grupos: lêem o texto base, discutem o tema…