Resenha Texto A Educação Física em Jogo

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA EF-115 – JOGOS – Profa. Elaine Prodócimo ANDRÉ LUÍS DE JESUS DE ALMEIDA RA:058955 RESENHA TEXTO “A EDUCAÇÃO FÍSICA EM JOGO” Rev. Bras. Cienc. Esporte, Campinas, v.27, n.2, p. 9-25, 2006 1. Resumo do Texto “O velho fator lúdico sofreu uma atrofia quase completa.” (Huizinga, 1996, p.220) O texto aborda as obras de Huizinga e Caillois e desenvolve um raciocínio baseado em fatos históricos e no desenvolvimento da sociedade humana para sustentar a tese de que o jogo está sumindo quanto a fator de divertimento, perdendo seu lado lúdico. O texto inicia uma discussão se há ainda espaço para o jogo lúdico dentro de um ambiente tão competitivo como o da sociedade atual. Segundo os autores o “jogador” da sociedade moderna está sendo substituído por um homem consumidor. Assim o jogo passou de ser um divertimento, um desligamento do mundo real para se tornar um status perante a sociedade moderna, como argumento é citado o fato de o happy hour só fazer sentido se todos os outros momentos do dia forem sombrios (LOPES, 2006, p.11). O jogo possui certas características desenvolvidas nas obras de Huizinga e Caillois tais como: liberdade, desobrigação das regras sociais, o jogador deve jogar por jogar e não ser obrigado, o jogo não gera riqueza, incerteza e imprevisibilidade, arrebatamento do jogador e regras. Estas características devem estar presentes na atividade, sem as quais ela não poderá ser…

Resenha do artigo “A Paisagem das Tribos de Educação Física” O professor Dr. Hugo Rodolfo Lovisolo possui graduação em Sociologia - Universidade de Buenos Aires (1969), mestrado em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1982) e doutorado em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1987). Pós-doutorado em Ciências dos Esportes pela Universidade do Porto. Atualmente é professor adjunto da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e do…

Resenha do texto: De que avaliação precisamos em arte e educação física? Segundo o autor, a avaliação é um desafio para se construir uma prática avaliativa, onde o processo de avaliação escolar sirva tanto para um desenvolvimento do aluno como do professor. Essa problemática nos remete ao desafio de tornar ao mesmo tempo a avaliação tão importante e intrínseca à análise, a recondução, à reorganização dos processos de ensinar/aprender, que ela não necessite ser destacada de tais…

Resenha do texto: “O JOGO, A EDUCAÇÃO FÍSICA E A ESCOLA: É POSSÍVEL FALSEAR AS IMPLICAÇÕES DA TEORIA PIAGETIANA?” Mauro Felício Miyazaki D’Ianni – 106173 O texto de Jorge Dorfman Knijnik, Rosangela Nobre Pires e Marina Soares Fressato, se inicia com uma introdução sobre o desenvolvimento psicológico da criança no período da 1ª infância, dando ênfase ao modelo de Piaget. Segue explicando as etapas desse desenvolvimento desde o nascimento, com os reflexos hereditários, até os 24 meses de…

O texto “Um discurso sobre as ciências” de Boaventura de Sousa Santos trata-se de uma versão ampliada do discurso formulado na abertura das aulas na Universidade de Coimbra no ano letivo de 1985/1986. Nessa ocasião, foi discutida a ordem hegemônica em que a ciência se encontrava e seu processo histórico de desenvolvimento. Além disso, questionamentos acerca de uma crise no falho sistema científico de amadurecimento foram feitos, chegando-se ao pensamento de que uma ordem científica, com…

semana 21/10 a 24/10 Ritmo e Dança (2 EDAN, 2 BEAD, 2 BEAN) Elaborar uma resenha em duplas do texto “A EDUCAÇÃO E A FÁBRICA DE CORPOS: A DANÇA NA ESCOLA”. O texto está disponível no portal do aluno. A resenha deve conter: Capa e folha de rosto; Tópicos do roteiro de resenha disponível no portal do aluno; Referência Normas da ABNT Entrega: 30/10/2014 Atividades Físicas Alternativas (4 EDAN, 4 BEAN) Elaborar resenha em duplas do texto “Corridas de aventura e lazer: um…

Ministério da Educação - MEC Universidade Estadual do Rio Grande do Norte - UERN Faculdade de Educação Física – FAEF Departamento de Educação Física - DEF Curso de Educação Física Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica PARFOR Disciplina de Metodologia do Trabalho Acadêmico MATERIAL DA DISCIPLINA Plano de curso Apostila básica para consulta (não substitui referencial teórico) Luís Marcos de Medeiros Guerra Assu/RN Maio/2010 PDF Creator -…

Como fazer uma Resenha Prof. Ivanor Ranzi Tipos de Resenhas • Resenha acadêmica –Resenha Crítica –Resenha Descritiva –Resenha Temática Resenha Acadêmica Crítica- Oito Passos 1º) Identifique a obra Coloque os dados bibliográficos essenciais do livro ou artigo que você vai resenhar; 2º) Apresente a obra Situe o leitor descrevendo em poucas linhas todo o conteúdo do texto a ser resenhado; 3º) Descreva a estrutura Fale sobre a divisão em capítulos, em seções, sobre o foco…

Como fazer uma resenha Invariavelmente quando peço, em uma disciplina, uma resenha aos estudantes aparece a pergunta: professor qual a diferença entre um resumo e uma resenha? A diferença entre o resumo e a resenha é pouca. Uma resenha é um exercício de síntese, mas também de crítica, percebendo os pontos positivos e negativos do objeto resenhado, deve necessariamente trazer suas opiniões sobre o que está sendo discutido. O resumo nada mais é do que uma síntese de um texto ou de algum…

A educação física cuida do corpo... e "mente" Há ditados que mostram a ligação entre mente e corpo ("Mente sã, corpo são", "Quando a cabeça não pensa, o corpo padece", entre outros). No entanto, foi apenas nos últimos anos que surgiu a preocupação com o cuidado da parte física para a garantia da saúde mental. E é exatamente esse o assunto do livro A educação física cuida do corpo... e "mente", de João Paulo Medina. A obra da Papirus Editora está na sua 25ª edição, agora revista e…