Relações Interpessoais Na Gestão Escolar

visando compreender as relações existentes entre os membros de uma instituição educacional e familiares dos educando, priorizando as concordâncias e discordâncias que surgem durante o processo de trabalho fazendo com que se possa compreender os possíveis fracasso e encontrados na educação atualmente. As relações educacionais ganham maiores destaques quando se tornam pontos de partida para se entender os aspectos comportamentais dos membros das instituições escolares baseiam-se…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PIM II Projeto Integrado Multidisciplinar E.E.E. F. M. MARIA DAS MERCÊS CONOR Castanhal – Pará 2012 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II E.E.E. F. M. MARIA DAS MERCÊS CONOR TELEFONE; (91) 3721 – 2386 AV. Barão do Rio Branco 717, Centro – Capanema. ELISANGELA MONTEIRO FERREIRA Matricula: CT 121…

TURMA 1200 PLANO DE INTERVENÇÃO: A INDISCIPLINA E SEUS DESAFIOS NA ESCOLA Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de Estágio em Gestão Escolar do curso de Pedagogia – oferta especial. Docentes: Marlizete Cristina Bonafini Steinle CERRO AZUL 2012 PLANO DE INTERVENÇÃO IDENTIFICAÇÃO PÓLO: Centro Comunitário de Cerro Azul

UNIVERSIDADE DE UBERABA NATANY PIZONI DE PAULA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: GESTÃO EDUCACIONAL – ETAPA VII COLATINA – ES 2012 NATANY PIZONI DE PAULA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: GESTÃO EDUCACIONAL – ETAPA VII Relatório apresentado a Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão do Estagio Curricular supervisionado equivalente às 100 horas realizadas na VII etapa do curso de pedagogia para portadores de licenciatura plena.,,,,,,,

risco na escola Fernanda Pereira de Campos Bicudo Fernanda Mayumi Garcia Zerbinato Guarulhos/SP Junho/2014 Módulo II CARACTERIZAÇÃO DOS FATORES DE PROTEÇÃO E DE RISCO NA ESCOLA Panorama do uso de drogas no contexto escolar Desde que estamos na escola não foi feito nenhum tipo de avaliação que possa nos dar uma noção do uso de drogas em nossa escola, nem em anos anteriores. Sendo assim, não temos informações quantitativas e nenhuma estimativa do consumo. No entanto

A Liderança como Instrumento de Administração na Gestão Educacional1 Cierneide Freitas ALVES2 Karidja Kalliany Carlos de Freitas Moura3 Resumo: Ao passo que as exigências de cunho social, político e pedagógico transmudam o âmbito educacional, um novo modelo de gestão é sugerido à instituição: o democrático e participativo, que vislumbra a escola como um cenário de contínuas mudanças que reivindicam uma reestrutura organizacional. Por meio dessas variáveis o referido artigo…

Universidade Federal De Alagoas Centro De Educação Curso De Pedagogia Profª Maria Edlene Cavalcanti Cinthya Maria De Oliveira A GESTÃO EDUCACIONAL E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR Maceió 2014 A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO E LUGAR DE APRENDIZAGEM DO PROFESSOR A escola tem sido um objeto de estudo no campo da ciência da educação. É preciso explicar sua analise não apenas pela área cultural, mas pelas estratégias de modernização…

GESTÃO ESCOLAR E VIOLÊNCIA: implicações para a melhoria dos resultados educacionais em escolas com baixo IDEB SCHOOL MANAGEMENT AND VIOLENCE: IMPLICATIONS FOR IMPROVING EDUCATIONAL RESULTS IN SCHOOLS WITH LOW IDEB Alice Botler1 Bianca Santos2 Juliana Nunes Cordeiro Siqueira3 _______________________________________________ Resumo O presente artigo apresenta dados de pesquisa em escolas publicas municipais de Recife com baixo IDEB e tem por objetivo relacionar gestão escolar democrática

o posicionamento que a área de RH ocupa na empresa e identifica o modelo de gestão adotado pela empresa, reconhece, por meio das políticas e práticas de RH adotadas, os subsistemas de provisão e desenvolvimento contemplando as seguintes disciplinas: Desenvolvimento de Recursos Humanos, Suprimento de mão de obra, Mercadologia, Contabilidade, Gestão de Recursos Patrimoniais e Logísticos e Dinâmica das Relações Interpessoais INTRODUÇÃO O…

Machel” Joaquim Machado jmaraujo@porto.ucp.pt Universidade Católica Portuguesa Resumo Este trabalho decorre de um estudo de caso, numa escola secundária no norte de Moçambique, que analisou como se desenvolve a educação para a democracia em contexto escolar, conforme as orientações estabelecidas pelo Plano Curricular do Ensino Secundário Geral. Os sujeitos da pesquisa são alunos e professores da décima classe e o diretor da escola. As técnicas de recolha de dados foram a entrevista…