Relações Familiares E A Aprendizagem

Resumo O presente trabalho apresenta a realidade das diversas constituições familiares que existem no quadro social contemporâneo e seus impactos na vida escolar dos “filhos” dessas famílias. Aborda também o papel da escola em relação aos alunos que enfrentam crises em sua estrutura familiar e a importância de quebrar paradigmas frente à realidade dessas diferentes constituições familiares. Introdução A família é o alicerce, o sustentáculo da vida

081022401-1/77232710 A INFLUÊNCIA DAS RELAÇÕES FAMILIARES NO CONTEXTO ESCOLAR¹ ¹Artigo apresentado na Disciplina de Estágio Curricular IV ao Curso de Graduação em Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil, como requisito parcial para conclusão de curso. Alessandra Perpétua Gontijo Célio Roberto Apolinário 1. Introdução O presente artigo apresenta uma análise acerca da importância da relação familiar no…

Necessidade de Projetos de Aproximação. INTRODUÇÃO Compreende-se que a família e a escola são ambientes muito importantes para o desenvolvimento humano, uma vez que é através destes ambientes que a criança tem acesso a socialização, comportamentos e aprendizagens próprias de uma determinada cultura e sociedade. Por muitos anos houve uma visão separatista das funções da escola e da família, mas atualmente percebemos que não há como separar esses dois ambientes, uma vez que ambos são…

Apresentando atividades a serem utilizadas em sala de aula. Com o objetivo de analisar questões que considere o aluno como ser ativo na construção de seu conhecimento. Considerando no exercício de sua função o aluno como sujeito de múltiplas relações. Assegurando ao educando uma formação critica, capaz de leva – lo a refletir sobre as temáticas cotidianas e interferir positivamente em seu meio e sobretudo, em sua vida para transforma – la. Como docente…

A FAMILIA E SUA FUNÇÃO EDUCATIVA: UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO. 1 INTRODUÇÃO Para que o Psicopegadagogo possa compreender o variados processos inerentes ao aprender humano, é necessário conhecer como a aprendizagem se processa, ou seja, de que maneira aprende-se, e também quais os fenômenos que dificultam neste processo. A família, foco deste trabalho, é uma das grandes preocupações, pois mesmo com todo avanço na área preventiva, educativa e tecnológica a família cresce de forma desorganizada, no

de um jeito muito próprio de acorda com as relações que estabelecem com o meio em que vivem. Através das brincadeiras demonstram seus anseios e desejos e constroem seus conhecimentos a partir de suas experiências. Compreender, conhecer e reconhecer o jeito particular das crianças serem e estarem no mundo é o grande desafio da educação infantil e de seus profissionais. Educar Educar significa, propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens, orientadas de forma integrada e…

RESUMO: Psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, tendo, portanto, um caráter preventivo e terapêutico. A atuação do psicopedagogo vem expandindo, para isso é preciso que ele esteja atento e preparado para atuar em diferentes lugares. O objetivo deste artigo é analisar através relação entre família escola e psicopedagogia, a importância do psicopedagogo no contexto escolar na superação dos problemas de aprendizagem. Partindo desse ponto, foi desenvolvida a pesquisa

interpretação dos dados. A partir da análise realizada identificaram-se alguns resultados: do total da amostra pesquisada, a maior parte dos pais trabalham fora de casa e passam aproximadamente 4 horas com seus filhos. Neste período a maioria dos familiares não aproveita para estar com seus filhos a fim de realizar atividades que possibilitem uma integração e conhecimento mútuo. Os pais precisam de uma maior integração com a escola, pois muitos só comparecem na instituição quando são…

fonte: a- A+ A Escola e a Família sob a Perspectiva da História da Educação No século XVII, os saberes necessários para a vida adulta do indivíduo, eram bem simples e podiam ser ministrados pelos membros de sua própria família. Mas o sistema de aprendizagem que mantinha criança junto dos mais velhos, não era suficiente para passar a ela valores morais, princípios éticos e padrões de comportamento. Era necessário criação de uma instituição onde a criança pudesse receber de…

dos professores atribui à família a responsabilidade pelo fracasso escolar das crianças devido aos problemas sociais de estruturação familiar, à ausência de um ambiente motivador ao estudo nos lares e até mesmo à situação econômica precária de algumas famílias. Devido às mudanças socioeconômicas ocorridas nas últimas décadas, do século XX a configuração familiar tendo o pai como provedor e a mãe como cuidadora torna-se a cada dia uma realidade mais distante e atualmente muita das…