Relação Entre Andragogia E Pedagogia

Relacionamento construtivo com base no tipo de Relação Pedagógica desenvolvida. Observar/ Escutar Informar/ Comunicar Relacionar-se/ Compreende-se Animar Relacionamento pedagógico Dificuldades na Relação Pedagógica  Existem, contudo, uma série de comportamentos que, se realizados durante este processo de aprendizagem, dificultam a comunicação, nomeadamente: Relacionamento pedagógico: Comportamentos que dificultam a Relação Pedagógica:  Dificuldade…

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA FRANCISCO ALUÍZIO DE SOUZA ANDRAGOGIA X APRENDIZAGEM: DA EJA AO ENSINO SUPERIOR NA TERCEIRA IDADE NATAL/RN 2013 FRANCISCO ALUÍZIO DE SOUZA ANDRAGOGIA X APRENDIZAGEM: DA EJA AO ENSINO SUPERIOR NA TERCEIRA IDADE Monografia – Trabalho de Conclusão de Curso – apresentada à Coordenação do Curso de Graduação de Licenciatura Plena em Pedagogia…

aperfeiçoamento, etc. Andragogia: Um pouco de história... A Andragogia como “educação de adultos” é uma prática tão antiga quanto à história da raça humana, ainda que só recentemente venha sendo objeto de pesquisa científica. O que é próprio da educação de adultos no mundo de hoje é que ela tende a institucionalizar-se e a estender-se a todas as camadas da população, em todos os tipos de organizações humanas. A história explícita da Andragogia tem suas raízes na pedagogia. Durante o…

ANDRAGOGIA EM AÇÃO: Como Ensinar Adultos Sem Se Tornar Maçante Resenha apresentada para a disciplina Didática, do curso de Bacharel em Teologia Conteúdo 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESCRIÇÃO 3 2.1. O que é Andragogia? 3 3. DESENVOLVIMENTO 4 3.1. Objetivos educacionais 4 3.2. O Facilitador 5 3.3. Alcançando melhores resultados 5 3.4. Planejamento 6 4. CONCLUSÃO 6 5. REFERÊNCIA 7 1. INTRODUÇÃO Vemos hoje em dia que um dos maiores desafios deste século na área do…

DOS SANTOS ALVES VANESSA CRISTINA DOS SANTOS SALGUEIRINHO O ENSINO DA EJA: O professor como agente transformador da sua própria formação. Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência parcial para obtenção de Diploma de Graduação em Pedagogia com habilitação em Educação Infantil e Educação Fundamental do Centro Universitário Monte Serrat – UNIMONTE Orientadora: Patrícia Giordano Santos 2014 ALESSANDRA RODRIGUES DA SILVA FLÁVIA RAMOS NEVES JANAÍNA DIAS DOS SANTOS LAYANE…

CURSO DE PEDAGOGIA Educação de Jovens e Adultos Campinas – SP 2013 INTRODUÇÃO Considerando que através do estudo de Educação de Jovens e Adultos (EJA) é possível aprofundarmos os conhecimentos sobre vários aspectos dessa modalidade de ensino, tais como: características e especificidades, desafios políticos e históricos, políticas públicas, a condição social e histórica dos sujeitos da EJA e a formação do educador, o desenvolvimento dessa ATPS…

mundo que os cerca. • Inserir-se ativamente em seu meio social e natural, usufruindo racional e solidariamente de seus recursos. • Valorizar a vida e a sua qualidade como bens pessoais e coletivos, desenvolver atitudes responsáveis com relação à saúde, à sexualidade e à educação das gerações mais novas. • Reconhecer o caráter dinâmico da cultura, valorizar o patrimônio cultural de diferentes grupos sociais, reconhecer e respeitar a diversidade étnica e cultural da…

FACULDADE TABOÃO DA SERRA PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Andréa de Almeida Salgado -RA 1299882481 Beatriz Cruz Moraes- RA 1299918714 Jorgiana Rodrigues Bernardes- RA 5312945412 Maria Socorro da Conceição RA- 4574901528 Mônica Alessandra de Araújo RA- 5703136556 TUTORA A DISTÂNCIA: ELIZÂNGELA SIQUEIRA TABOÃO DA SERRA SETEMBRO/2014 INTRODUÇÃO O trabalho foi realizado através de pesquisas na Educação de Jovens e Adultos (EJA) foi uma maneira de aprofundar os conhecimentos sobre…

e Bandura ......................................................................... 13 Teoria Humanista: Carl Rogers.......................................................................................................... 14 4. ANDRAGOGIA VERSUS PEDAGOGIA ..................................................................................... 16 5. FATORES INTERVENIENTES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM........................................... 20 A Perceção .............................

15 UM BREVE HISTÓRICO DO EJA 17 3 CONCEITOS 20 3.1 Andragogia 20 3.1.1 Princípios Andragógicos 22 3.2 Currículo Integrado