Relação Do Processo De Alfabetização Com O Desenvolvimento Cognitivo

continuidade ao seu processo de aprendizagem, isto juntamento com a sua experiência será muito mais fácil (criança) interpretar o espaço à sua volta mesmo que este não seja conhecido ela recorrerá ao seu conhecimento para se orientar. O mapa é uma forma de linguagem mais antiga que a própria escrita. O mapa surge, então, como uma forma de expressão e comunicação entre os Homens. Piaget foi um dos grandes investigadores mais famosos e importantes na área do desenvolvimento cognitivo…

DORES BARBOZA DA SILVA RELÁTORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL BELO HORIZONTE 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..............................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO...................................................................................05 2.1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.............................................................05 2.2. APRESENTAÇÃO DOS DADOS…

TEMA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UM DESAFIO PERMANENTE Alfabetizar letrando significa orientar a criança para que aprenda a ler e a escrever levando-a conviver com práticas reais de leitura e de escritas: substituindo as tradicionais e artificiais cartilhas por livros, por revistas, por jornais, enfim pelo material de leitura que circula na escola e na sociedade e criando situações que tornem…

escrita: O que escrever. Por outro lado, contribui para a construção de modelos para a escrita. A leitura e a escrita são atos de grandes importância na vida do ser humano em sociedade. O domínio dessa pratica reflete um caminho favorável para o processo de ensino e aprendizagem do ser humano e sua forma critica. No entanto, se faz necessário uma reflexão por parte dos educadores a respeito da educação, buscando subsídios para que estes compreendam o mundo em que vive, e atue de forma…

ser um compromisso de todos que participam do processo educativo principalmente no âmbito da educação infantil. A literatura infantil deve ser vista como um recurso pedagógico, pois a linguagem que apresenta nos textos desta literatura permite ao professor desenvolver suas praticas utilizando este recurso, tornando suas aulas e seus projetos de ensino mais lúdicos, atraindo assim a atenção de seus educandos, contudo auxiliando os no processo cognitivo do ensino aprendizagem. Isso porque…

..................................3 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................7 INTRODUÇÃO . O ato de educar entende-se por propiciar situações de cuidado e brincadeiras organizadas em função das características infantis de formas a favorecer o desenvolvimento e aprendizagem da criança. …

TEMA : A ALFABETIZAÇÃO TÍTULO: CARACTERÍSTICAS DOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS OBJETIVO: Analisar criticamente os diferentes métodos de alfabetização e a postura do professor alafabetizador,diante da necessidade urgente de uma nova proposta de alfabetizar letrando,que deve levar em conta o processo de ensino e aprendizagem de maneira equilibrada e adequada. JUSTIFICATIVA: Esse trabalho se propõem a analisar alguns métodos de alfabetização,…

SÃO JOÃO DEL-REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ATIVIDADES LÚDICAS COMO FACILITADORAS DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS NUMA ESCOLA PÚBLICA ALUNA JANDIRA DE PULA E SILVA CAMPOS ORIENTADORA MARIA LÚCIA MONTEIRO GUIMARÃES SÃO JOÃO DEL-REI 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ATIVIDADES LÚDICAS COMO FACILITADORAS DA…

desempenho infantil. O nível de autoestima, as condições do processo de socialização, a idade, o trabalho pedagógico da creche, todos estes fatores, interagindo, mostraram-se responsáveis pelos desempenhos das crianças. Palavras-chave: Desenvolvimento infantil. Linguagem oral. Formação de histórias. Realismo nominal. Produções escritas. O desenvolvimento infantil é fascinante, desafiador, dinâmico e, certas vezes, imprevisível. Neste processo de experiências e de buscas para…

A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Centro Universitário Leonardo Da Vinci-UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED 0587) – Currículo: Teoria e Pratica 03/07/2013 RESUMO Devido a importância da ação psicomotora sobre a organização da personalidade da criança, é indispensável ao trabalho educativo que venha promover um melhor desenvolvimento de suas potencialidades, levando-se em conta os objetivos propostos e as atividades relativas à idade que…