Relação Do Educador Com A Classe Pobre

acreditava-se que dando instrução à população podre, era um meio de torná-la submissa as leis. A educação da infância de 1820 a 1850 era voltada para a população pobre, acreditando-se que elas possuíam faculdades mentais e morais inferiores, assim necessitando serem educadas pela escola a fim de reparar sua formação. Escolarizar a população pobre, espalhada pelo território nacional, implicaria a produção e afirmação da escola como instituição de formação das novas gerações. A educação…

saísse do estagio como eles falavam pré-lógico e irracional e alcançar o nível de maturidade uma capacidade de planejar a própria vida de interferir nos rumos da vida social de forma positiva. Manifesto assinado vinte e três homens, e três mulheres educadores e intelectuais de renomes Fernando de Azevedo Lourenço Filho e Anízio Teixeira. São os três cardiais da educação nova. A economia encontra o seu movimento ele define o espaço ela briga pelo seu lugar e a educação que é tão…

Rios, Terezinha Azerêdo. Ética e Competência. São Paulo: Cortez 2008 O resumo da obra nos leva a analisarmos a formação e o desempenho do educador destacando um núcleo específico, relacionado com a questão da qualidade do trabalho educativo. A filosofia não deve ser considerada como um saber que paira sobre as sociedades, assim como os valores não devem ser vistos como significações estatísticas, relacionadas a algo absoluto, imutável. É na própria historia das civilizações que…

superestrutura de controle usada pelas classes dominantes. Por isso, ao aceitar as ideias passadas pela escola à classe dos trabalhadores (que Marx denominava classe proletária) cria uma falsa consciência, que a impede de perceber os interesses de sua classe. Assim, Marx concebia uma educação socializada e igualitária a todos os cidadãos. Versar sobre os paradigmas e suas contribuições para o processo educacional, não é um trabalho fácil, exige a localização da relação sujeito-objeto…

tocante aos principais aspectos históricos e legais desta modalidade de ensino no Brasil, elencando algumas implicações destes antecedentes para as políticas atuais da educação. Apresenta ainda alguns dos saberes necessários à formação e prática de educadores/as de jovens e adultos, dando ênfase a importância de articulação entre a teoria e a prática na produção do conhecimento na EJA. Neste sentido, o texto está estruturado em três sessões: a primeira faz um apanhado histórico e legal…

obras, Pedagogia da Esperança: Um Reencontro Com A Pedagogia Do Oprimido, de Paulo Freire e Escola e Democracia, de Demerval Saviani. Nas respectivas obras, os dois autores fazem uma analise sobre a educação, a qual aparece como um instrumento da classe dominante capaz de reproduzir o sistema “dominante-dominado”, responsável pelas desigualdades e formas de discriminação, apontam também os problemas relacionados aos métodos de ensino, o papel das instituições, dos professores,…

padrões comuns para formularem teorias sobre os fatos sociais. Sociologia da Educação para uma compreensão crítica da realidade social, política, econômica. E cultura na qual a escola e a educação estão inseridas e contribui para uma formação de Educadores com uma visão crítica que possa formar indivíduos para compreenderem e Transformarem a realidade onde vivem. A educação entendida como uma prática social que busca formar indivíduos para a vida em Sociedade deve proporcionar uma…

cultura na qual está inserida. O tema procura investir na problematização das diferentes infâncias a fim de provocar posturas críticas e reflexivas sobre a globalização da infância. PALAVRAS-CHAVE: infância, contexto social, natureza e classe social. Introdução Da Antiguidade à Idade Média não existia esse objeto discursivo que atualmente chamamos de infância. Naquela época, as crianças eram vistas como adultos em miniatura e tinham as mesmas obrigações deles. Dessa…

ocorridos em sua casa. Todo material de propriedade de uso do aluno pode ser utilizado no letramento e alfabetização. As possibilidades de aplicar a alfabetização e o letramento se torna real e facilitada quando se utiliza o que a criança possuí. O educador precisa oferecer uma proposta que enquadre na forma correta da língua escrita, não causando um choque com a língua que o aluno possuí. É preciso encontrar um mecanismo que faça a passagem do seu vocabulário coloquial para a norma…

Neves 2012 Introdução Atualmente muito tem se falado sobre infância, muito se discute em relação ao educar, a educação para crianças tem sido motivo de preocupação, a educação na infância, o que deve ser ensinado, e as maneiras de elaborar o trabalho pedagógico. Educadores da educação infantil se tornam quase pais destas crianças, sendo que tem a responsabilidade de cuidar e de educar, tendo que cuidar da…