A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO

Faculdade Internacional. CACHOEIRA DO SUL 2014 FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS – A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO Cleide Rehbein dos Santos Resumo: O presente trabalho tem como objetivo avaliar as práticas pedagógicas reveladas nos filmes: Escritores da Liberdade (Janeiro de 2007) e Ao mestre com carinho (Junho de 1967). Ambos são de épocas bem distintas, mas que nos apresentam uma reflexão sobre a desestrutura familiar, intolerância, exclusão social e desigualdade. Nos dois enredos os professores tiveram de superar desafios e buscar uma revisão crítica para romper paradigmas de negação. Vamos analisar o quão importante foi à busca dos professores, Sr. Thachary “Ao mestre com carinho” e a Srª. Erin Gruwell de “Escritores da Liberdade” pelo equilíbrio entre teoria e prática, tornando as aulas mais atrativas e melhorando o desempenho dos alunos. Vamos dialogar também sobre o posicionamento de liderança dos dois professores. INTRODUÇÃO No filme “ESCRITORES DA LIBERDADE” A Professora Erin Gruwel é designada a uma turma extremamente problemática e não encontra uma escola disposta a investir e acreditar nos alunos. Sra. G (como era chamada pela turma) aceitou a incumbência muito entusiasmada mas com o passar do tempo, percebeu que estava envolvida em uma relação de desigualdades nas classes sociais, desestrutura familiar, desmotivação e racismo. Apesar desses desafios, aos poucos Sra. G ganhou a confiança dos alunos, professores e direção da escola. Entre tentativas…

Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Aula apresentado à UTA – Historicidade no curso de licenciatura em Pedagogia. Tutor local: Profª. Maria Augusta Morais Soares Polato Centro Associado: Limeira. LIMEIRA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A ESCOLA, O PROFESSOR E A AULA COMO ESTRATÉGIA 5 2.1 A Escola 5 2.2 O Professor 5 2.3 A Aula 6 3 ANÁLISE DOS FILMES 8 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 5 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO A teoria…

........................................................05 2.1. ANALISE DOS FILMES .....................................................................................08 2.2. CONSIDERAÇÕES FINAIS ..............................................................................09 01. INTRODUÇÃO Este relatório de pesquisa e pratica vem acrescentar em nossa formação e reforçar a importância do professor pesquisador ,vem também nos mostrar ,a visão do…

Pedagogia do toque. Linha de Pesquisa: Psicologia da Educação. 2005 I – TÍTULO A pedagogia do toque. II – RESUMO Este projeto tem como escopo analisar os problemas atuais existentes na relação afetiva entre docente-discente oriunda dos diversos níveis de escolaridade, do Jardim de Infância ao Curso Superior. Para isso, temos como hipótese, que estes problemas serão apaziguados na medida em que os…

........................................................05 2.1. ANALISE DOS FILMES .....................................................................................08 2.2. CONSIDERAÇÕES FINAIS ..............................................................................09 01. INTRODUÇÃO Este relatório de pesquisa e pratica vem acrescentar em nossa formação e reforçar a importância do professor pesquisador ,vem também nos mostrar ,a visão do…

AS MARCAS CULTURAIS DA PEDAGOGIA DO HERÓI Elí Terezinha Henn Fabris (UFRGS) “A história real de um verdadeiro herói” (Sinopse do filme: Meu mestre minha vida”) Este trabalho pretende apresentar uma parte da pesquisa em que investiguei a produção hollywoodiana, analisando dezesseis filmes sobre escola, nas suas representações de espaço e tempo e constituição de sentidos para os sujeitos escolares e para o próprio espaço escolar. Ao trazer este recorte da pesquisa para análise…

Resenha: Ao mestre com carinho O filme “Ao mestre com carinho”. É um filme britânico de 1967, a trama se concentra na fase da adolescência em uma comunidade pobre da Inglaterra. Trata-se de um drama vivido por um engenheiro desempregado, que no momento difícil de sua vida, resolve dar aulas em uma escola problemática, cheia de maus hábitos e fora dos padrões normais de comportamentos. Analisando todas as situações da escolar, Mark Thackeray percebe que a tarefa de lecionar não…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................03 A ESCOLA A E DOCÊNCIA: DETERMINAÇÕES HISTÓRICAS..............................04 ANÁLISE DOS FILMES.............................................................................................05 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................08…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO REPRESENTAÇÕES DE ESPAÇO E TEMPO NO OLHAR DE HOLLYWOOD SOBRE A ESCOLA Dissertação apresentada à Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós Graduação em Educação, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação Mestranda: Elí Terezinha Henn Fabris Orientadora: Profa. Dra. Marisa Vorraber Costa Porto Alegre, março de 1999 SUMÁRIO TEMPOS E…

Caso contrário, qualquer assunto que seja não passa de mera informação. Pesquisar é ir à busca do mesmo assunto, em outras situações de vida, por exemplo. É saber que os assuntos se entrelaçam e criam novas formas, pois alguém resolveu pesquisá-los e desenvolvê-los. É aprender que se trata de uma incessante avidez em querer saber mais sobre algo. Um incômodo duradouro que precisa ser despertado em nós alunos. É relevante que toda teoria precisa ser praticada, pois elas teoria e prática…