Relação Comunidade E Escola

Educação, Escola e Sociedade Educação: Inter/Multiculturalismo Francisca Catarina Castro Carneiro Se todos dessem as mãos Se todas as meninas Do mundo As suas mãos quisessem dar Faziam Uma dança de roda À volta da Terra E do Mar…

E SUA RELAÇÃO COM A COMUNIDADE ESCOLAR RESUMO O supervisor é a peça fundamental no processo educacional e a sua relação com a comunidade escolar constitui ainda uma barreira no processo educacional. Este artigo será desenvolvido através de pesquisa bibliográfica onde as idéias sobre esse tema serão desenvolvidas por diversos autores e pesquisa de campo a fim de obter conhecimentos teóricos que embasem o estudo estabelecendo e apresentando as relações do supervisor com a…

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO MARLY SALUSTRIANO DE ALENCAR A RELAÇÃO FAMÍLIA X ESCOLA NA UNIDADE INTEGRADA RUI BARBOSA BREJO DE AREIA – PALESTINA – MA 2012 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PESQUISA E TECNOLOGIA JEAN PIAGET – IESJEP PROFESSORA: ANA LÚCIA HAIDAR DISCIPLINA – METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO MARLY SALUSTRIANO DE ALENCAR A RELAÇÃO FAMÍLIA X ESCOLA NA UNIDADE INTEGRADA RUI BARBOSA

PREVENTIVAS Instrumentos 1. Mapa da Rede da Escola: mobilização da escola em rede para a prevenção do uso de drogas* Maria Fátima Olivier Sudbrack Mackil Lima Vasconcelos 1.1 Introdução No decorrer do curso, você pôde entender melhor a importância da escola como espaço de proteção para os adolescentes. Nas três primeiras unidades do curso, apresentamos o adolescente em desenvolvimento em seus principais contextos de socialização: a escola e a família. Destacamos também a…

FUNDAÇÃO DA ESCOLA 3 3 VISITA À ESCOLA 4 3.1 Concepção ou Tendência Pedagógica 4 3.2 Problemas sociais que acontecem na escola e que procedimentos a escola tem nestas situações. 5 3.3 Participação dos pais, dos alunos, dos moradores próximos à escola e dos comerciantes do local. 5 3.4 Relacionamento da escola com os equipamentos sociais próximos. 6 3.5 Existências de consultórios odontológicos, clinicas médicas e clinicas psicológicas e qual o relacionamento da escola…

Prática de Ensino e Orientação de Estágio Profa. Dra. Ecleide Cunico Furlanetto ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO FOCO DO ESTÁGIO: GESTÃO ESCOLAR 1 - EIXOS GERAIS EIXO GERAL – 1 - CARACTERÍSTICAS DA INSTITUIÇÃO - Nome da Instituição - Comunidade na qual está inserida - População atendida - Entorno EIXO GERAL –2 – COMPOSIÇÃO E CONSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Observar, descrever e analisar: Espaço-físico - Ambientes externos: pátios, quadras, brinquedos e etc. -…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA Curso: Ciências biológicas Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade. Caracterização da Escola. RELATÓRIO: CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E COMUNIDADE Aluna(s): Cira Flordemiro da Silva Freitas RA 1403695 Griciane Romão de Souza Silva RA 1410960 Mirian Jesus de Farias RA 1415612 Gustavo Martins Rodrigues RA 1423364 POLO Cachoeiro de Itapemirim Março/2015 CIRA FLORDEMIRO DA SILVA FREITAS…

KENNEDY CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO COMPLEMENTAÇÃO DE ESTUDOS PARA O CURSO DE PEDAGOGIA CARLOS JOSÉ LEONEL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NATAL/RN 2012 CARLOS JOSÉ LEONEL RELAÇÃO ENTRE A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A COMUNIDADE ESCOLAR DA ESCOLA ESTADUAL LAURO DE CASTRO Relatório do Estágio Supervisionado apresentado ao Instituto de Educação Superior presidente Kennedy Curso de Pedagogia, como requisito parcial para conclusão do curso.…

APRESENTADO À DISCIPLINA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E GESTÃO DE CURRÍCULOS MINISTRADA PELA PROFESSORA CRISTIANE NOEL SOUZA DA CRUZ O presente projeto será desenvolvido na Escola Municipal Modelo, situada na cidade de Triadépolis, Estado do Rio de Janeiro e terá duração de dois anos, dentro dos quais serão permitidas ementas pertinentes. A escola em questão atende cerca de 700 alunos divididos entre o período Fundamental 1, que abrange os alunos da Educação Infantil ao 5º ano, e…

A ESCOLA E SUA INTEGRAÇÃO COM A COMUNIDADE JUSTIFICATIVA A escola como uma instituição precisa saber que deve formar sujeitos que possam inserir-se na sociedade positivamente. Se é para a sociedade que a escola forma o indivíduo, logo conclui-se que os dois, ambiente escolar e meio social devam manter uma relação de reciprocidade para o bom andamento da educação. Por isso tem-se a percepção de que há a necessidade da interação da sociedade com a escola, principalmente, em relação ao…