Relaçoes Interpessoais Na Infancia

Dinâmica das Relações Interpessoais (Questionário 1) 1- Nas relações interpessoais, a conceituação de grupo é: R.: União de pessoas cujo agrupamento se dá por conta de coincidências de afinidades ou características 2- O que é necessário para o estabelecimento de uma relação interpessoal? R.: Para se estabelecer uma relação interpessoal basta haver mais de uma pessoa 3- O que acontece em uma relação interpessoal, pautada em opiniões opostas, caso persista a divergência? R.: Quando…

ótica sistêmica da Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano. Desenvolvida no fim da década de setenta por Bronfenbrenner (1979/2002, 2004), esta teoria multidimensional foi aplicada como uma ferramenta heurística em estudo sobre violência interpessoal: para compreender a agressão, inicialmente, contra crianças (Garbarino & Crouter, 1978) e, posteriormente, contra jovens e adultos (Heise, 1998). Sua estrutura propõe a relação entre os níveis Processual, Pessoal, Contextual e Temporal…

Introdução: Adolescência é uma etapa intermediária do desenvolvimento humano, entre a infância e a fase adulta. Este período é marcado por diversas transformações corporais, hormonais e até mesmo comportamentais. Não se pode definir com exatidão o início e fim da adolescência (ela varia de pessoa para pessoa), porém, na maioria dos indivíduos, ela ocorre entre os 10 e 20 anos de idade (período definido pela OMS – Organização Mundial da Saúde). Adolescência e puberdade: Muitas…

PSICOLOGIA DAS RELAÇÕES HUMANAS PORTO ALEGRE 2014 PSICOLOGIA DAS RELAÇÕES HUMANAS Trabalho desenvolvido para a disciplina de Psicologia das Relações Humanas, turno da manhã, como parte da avaliação referente ao semestre 2014/1. PORTO ALEGRE 2014 1 Introdução O presente trabalho tem como objetivo discutir a importância das diversas áreas da psicologia

A Presença e as condições de Froebel na construção histórica das atividades lúdicas, bem como suas aplicações educativas. Froebel fundou o primeiro jardim de infância onde as crianças eram consideradas plantinhas de um jardim, e o jardineiro seria o professor. A criança se expressaria através das atividades de percepção sensorial, da linguagem e do brinquedo. A linguagem oral se associaria à natureza e à vida. A avaliação para Froebel deveria ser feita analisando dois aspectos: como a criança

Curso Técnico de Alimentação Profuncionários Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Relações Interpessoais: Abordagem Psicológica. Formação pedagógica Memorial Paraíso do Tocantins Maio de 2012. Memorial A relação da psicologia com a educação; A psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem; A noção de estágios em psicologia do desenvolvimento; Temas transversais; Contexto social.

como toda e qualquer atividade salaz que impulsione o adulto, constranja uma criança, reivindique ela ou não, em que ocorra ou não toque na região genital. Esclarece também que, uma criança da terceira infância pode sofrer mais perturbações que uma da primeira ou segunda, pelo fato da terceira infância contribuir de forma efetiva para o seu desenvolvimento físico, cognitivo e comportamental. Gouveia (2006) define o abuso sexual infantil como um ato do qual o adulto, atrai ou induz…

SANTOS JÚNIOR * PAULA FERNANDA ALVES DUARTE* RESUMO O presente trabalho tem como objetivo, abordar de forma sintética conceitos e definições que caracterizam a psicologia do self, integrando como aspectos discursivos a esta temática, a teoria das relações dos objetos, a perspectiva e compreensão do psicanalista Sigmund Freud acerca do objeto, construindo desta forma um raciocínio que proporcione uma melhor assimilação da teoria desenvolvida pelo teórico Heinz Kohut, a psicologia do…

hostis e que a vida é uma luta constante, caracterizada por “movendo contra”. O medo nunca é admitido ou mostrado e vão tentar excluir os sentimentos de modo geral. Existe uma grande necessidade de ser mais esperto que os outros e de explorá-los, e as relações serão unicamente para se melhorarem a eles próprios. A necessidade primária é ter controlo sobre os outros e a vida é vista com a batalha que têm de lutar para vencer. Para o tipo distanciado, Horney enfatizou que não é uma…

das pessoas e demonstrando as relações interpessoais e os processos de aprendizagem das pessoas em grupo. Figura 1 - Modelo de janela de JOHRI. Área eu aberto: Área que integra conhecimento do ego e também dos outros. Este comportamento varia grandemente conforme a estimativa do que é correto em um ambiente específico e com diferentes grupos de pessoas. É considerada como a parte do relacionamento que controla a produtividade interpessoal. Em outras palavras,…