Relaçao Com Saberes Pedagogicos

como um todo, cujo papel é a partir daquilo que presencia e vivencia da sociedade a que está inserida, determinar suas práticas pedagógicas a quem ela quer formar e dentro de que qualidade. É comum na escola de hoje ser desenvolvido um trabalho pedagógico com preocupação em preparar o aluno para as mudanças constantes no mundo em que vive, prepará-lo para a tomada de atitudes e para o exercício consciente de seus direitos e deveres, mas principalmente instrumentalizá-lo para o…

O campo do conhecimento pedagógico e a identidade profissional do pedagogo Um conceito ampliado de educação e de pedagogia A ampliação do conceito de educação é um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais. Sabemos que a escola não é o único lugar que se aprende, em casa, na rua, na igreja, na escola, todos nós envolvemos pedaços de nossas vidas para aprender, para ensinar, para aprender-ensinar, para saber, para fazer, para ser ou para conviver, não tem como não envolver

091440000 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Mônica Driéli Silva Maciulevicius A INFLUÊNCIA DO SABER PEDAGÓGICO NA PRÁTICA DOCENTE 02413000 Wenceslau Braz 2014 Mônica Driéli Silva Maciulevicius A INFLUÊNCIA DO SABER PEDAGÓGICO NA PRÁTICA DOCENTE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação a Distância, Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica, Fundamentos do Processo Educativo no…

Especialização em Coordenação Pedagógica Hiandra Pereira de Souza O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO ARTICULADOR E TRANSFORMADOR DA REALIDADE EDUCACIONAL NO CENTRO INTERESCOLAR DE LÍNGUAS DO GUARÁ (CILG). Brasília (DF) 2013 Hiandra Pereira de Souza O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO ARTICULADOR E TRANSFORMADOR DA REALIDADE EDUCACIONAL NO CENTRO INTERESCOLAR DE LÍNGUAS DO GUARÁ (CILG).…

Livro: SABERES PEDAGÓGICOS E ATIVIDADE DOCENTE A obra, Saberes Pedagógicos e Atividade Docente, organizada pela professora Selma Garrido Pimenta reúne textos de professores universitários que abordam aspectos, princípios e saberes que agregam valor ao fazer pedagógico. Considerando de suma importância o processo em que se dá a relação professor/aluno, e a instituição como meio que se vincula como ambiente sistematizador e de gestão. É uma obra que se destina a professores no exercício de sua

abordar de uma forma resumida, uma síntese sobre os elementos do processo de ensino e aprendizagem. Portanto, o professor em muitos casos é visto como força estimuladora para despertar nos alunos uma disposição motivadora para determinado assunto. Essa relação de “ídolo” do aluno para com o professor estimula sentimentos, instiga a curiosidade, relata de forma sugestiva um acontecimento, faz uma leitura expressiva de um texto, e assim sucessivamente, ocorre o crescimento desta…

pedagógica gestora (direção escolar, coordenação pedagógica e supervisão de ensino) no contexto educacional escolar da atualidade. Para tanto, buscamos inicialmente apresentar as relações existentes entre teoria pedagógica, trabalho docente e saber pedagógico. Em seguida, aborda-se algumas questões referentes ao papel da trindade pedagógica na escola do século XXI, bem como sobre as funções específicas e articuladas desempenhadas por esse trio gestor no espaço educacional escolar…

as técnicas e os métodos pedagógicos mais adequados aos objetivos, aos públicos-alvo e ao contexto de formação; • Descrever as vantagens e importância da criatividade em meio pedagógico; • Identificar estratégias inclusivas de públicos diferenciados; • Identificar vantagens e desvantagens da aplicação das diferentes técnicas pedagógicas em contextos diferenciados. • Formadora: Margarida Rosa - 2012 Método vs técnica • Por analogia o Método Pedagógico define linhas gerais de

O campo do conhecimento pedagógico e a identidade profissional do pedagogo Luciane Andréa Nani Leal – RA: 66025 O campo do conhecimento pedagógico e a identidade profissional dopedagogo Educação é um processo que vai além da escola, ela engloba osprocessos de ensinar e aprender. Essa aprendizagem ocorre em diversosespaços de convívio social, como em casa, na igreja, na rua, emlanchonetes, enfim, no cotidiano do cidadão.A educação é responsável pela formação de indivíduos e a…

CASAGRANDE, 2004) Recentemente, os programas de avaliação implementados pelo governo brasileiro buscam avaliar a aprendizagem, o ensino, os recursos, as condições, a titulação, a experiência profissional, a produção científica e o desempenho didático-pedagógico dos docentes. (...........) O docente é desafiado a agir criticamente na elaboração e execução de projetos sociais, na escolha do material didático, na escolha da metodologia, na busca do conhecimento em sala de aula e no uso…