Relatório De Lingua Materna

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – ATPS Disciplina LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ALUNAS Crizeli Cristina Rodrigues RA: 8135727071 Gislaine dos Santos RA: 7532649036 Rosana Aparecida Ferreira Souza RA: 7982711275 Valeria Cristina Victor Ferreira RA: 7927683210 Cotia, 20 de novembro 2013. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – ATPS Disciplina LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ALUNAS Crizeli Cristina Rodrigues RA: 8135727071 Gislaine dos Santos…

aqui e conto com sua participação! Língua portuguesa: é possível aprender a usá-la adequadamente? Como bem colocou o Prof. Pasquale, “Português – um idioma que, de tão maltratado no dia a dia dos brasileiros, precisa ser divulgado e explicado para os milhões que o têm como língua materna”. Você acha que a maioria dos brasileiros tem dificuldade de aprender e utilizar a língua? Você acredita ser possível minimizar essa dificuldade e conseguir ter a língua como sua aliada? …

A LÍNGUA MATERNA na Educação Básica Competências Nucleares e Níveis de Desempenho Colecção Reflexão Participada 1. RELATÓRIO DO PROJECTO “REFLEXÃO PARTICIPADA SOBRE OS CURRÍCULOS DO ENSINO BÁSICO” 2. A LÍNGUA MATERNA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Competências Nucleares e Níveis de Desempenho Ministério da Educação Departamento da Educação Básica A LÍNGUA MATERNA na Educação Básica Competências Nucleares e Níveis de Desempenho Lisboa, 1997 Biblioteca Nacional –…

TERCEIRO E QUARTO CICLO DO ENSINO FUNDAMETAL LINGUA PORTUGUESA. PAG.31 À 41. DISCENTES: ANA PAULA VITALINO NAEDSON MOURA NILTOM NAZARENO MOTEIRO SHIERLY SOUSA NUNES INTRODUÇÃO • O presente trabalho tem como objetivos Língua portuguesa e as diversas áreas Objetivos gerais de Língua Portuguesa para o ensino fundamental Conteúdos do ensino de Língua Portuguesa Princípios organizadores  Conteúdos do ensino de língua portuguesa.  Língua materna como objeto de ensino.  Pratica de linguagem

- RA 6218203751- Pedagogia RELATÓRIO INDIVIDUAL ATPS DE LIBRAS O que é Libras? Libras é a sigla de Língua Brasileira de Sinais utilizadas pelas pessoas Surdas que vivem no Brasil. A língua Brasileira de Sinais, também é uma língua de modelidade gestual-visual. O que chamamos de palavra na língua oral chamamos de sinal nas línguas de sinais (LS), não podendo ser chamado de gesto ou mímica, pois não possuem estas características. Da mesma forma que temos nas línguas orais pontos de…

objetivo de elaborar um relatório sobre o processo de ensino e aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais na pratica docente. A Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS) é a língua usada por surdos no território brasileiro, o seu sistema lingüístico é composto de um sistema visual e de uma coordenação motora formando uma estrutura gramatical própria. A comunicação com os surdos altera-se de pais para pais, ou seja, assim como as pessoas em diferentes países falam diferentes línguas,…

necessidade do domínio de língua estrangeira e tendo se tornado uma necessidade incontestável, principalmente por ocasião da globalização e da crescente demanda no mercado de trabalho que vêm exigindo do seu funcionário um maior conhecimento de língua estrangeiras, entre elas merecem destaque a língua inglesa, francesa e espanhola. As escolas têm buscado se adequar a essas exigências e capacitar melhor seus alunos, assim elas têm iniciado muito mais cedo o ensino de línguas…

A importância da língua portuguesa na área da administração Vera Lucia Bianchini Martins Jucilene A. Arruda Monteiro por Cristhiano Bergamaschi Mazega O texto “A importância da língua portuguesa na área da administração”, escrito por Vera Lucia Bianchini Martins e Arruda Jucilene A. Monteiro é um trabalho de 17 páginas, publicado na revista Eletrônica de Ciência Administrativa (RECADM), em maio de 2003, que visa abordar a importância da língua portuguesa…

MARCUSCHI, Luiz Antônio. "Produção textual, análise de gêneros e compreensão". São Paulo: Cortez, 2008. A leitura de Produção textual, análise de gênero e compreensão fornece a professores e estudantes de língua portuguesa (ou de línguas, de um modo geral) uma fundamentação para organizar a prática de ensino em torno da produção de textos, da análise de gêneros e da leitura. Lançada em 2008 pela editora Parábola, a obra é de autoria de Luiz Antônio Marcuschi, renomado pesquisador na…

resultado do exame do PISA havia marcado uma reunião para discutir alguns pontos que considerava que não estavam nada bons nas escolas de Helsinque!! - Foi uma surpresa o 1º. lugar, não somos muito bons em matemática, gastamos mais tempo ensinando línguas, disse. O sistema educacional da Finlândia é pequeno se comparado a muitos estados brasileiros. São 161 escolas básicas, as comprehensive schools – de 7 a 16 anos e 38 escolas secundárias, que totalizam pouco mais de 70 mil…