ATPS Linguistica Textual

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras Linguística Textual A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Marciene Aparecida Santos Reis Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade 3 Luciana Haddad Ferreira Colabordora AESA Letras - 7ª Série - Linguística Textual Pág. 2 de 6 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá…

AC-F2 – Relatório e/ou Comprovante de Atividade Complementar Nome Completo:  RA:  E-mail:  Data: / /20  Curso:  Série:  Relatório e/ou Comprovante da Atividade Desenvolvida Os relatórios devem ser elaborados pelo aluno, descrevendo a(s) atividade(s) desenvolvidas e apresentando um breve comentário crítico e as contribuições para sua formação pessoal e profissional. Deve conter no máximo 1 (uma) página). Quando se tratar de…

|Semana |Data |Temas de Estudo |Descrição das atividades a serem realizadas pelo aluno antes da aula |Procedimentos metodológicos: situações de |Procedimentos, instrumentos e |Materiais de apoio | | | | | |aprendizagem |critérios de avaliação |(Recursos) | | | …

nome APRESENTAÇÃO Relatório solicitado pela Professora .........., como processo avaliativo para a disciplina de Comunicação linguística. INTRODUÇÃO Será apresentada, neste Relatório, uma síntese sobre o primeiro dia de Treinamento de Oratória, do primeiro período de .......... O tema abordado foi identificar um problema em sua cidade e apresentar uma possível solução ou o que fariam depois de formados para melhorar a vida das pessoas. OBJETIVOS Investigar problemas…

ÉComunicação Organizacional e Interpessoal Profa. Dra. Maria Beatriz Gameiro UNISEB Centro Universitário 10/8/2012 Módulo 1.1 Unidade 3 Funções Sociais da Linguagem e Variação Linguística UNISEB Centro Universitário Na Aula de Hoje • Funções sociais da Linguagem • Variação linguística 3 Funções Sociais da Linguagem 1. Função Ideacional Também chamada de função de representação. O emissor representa o mundo por meio da linguagem e contribui para a construção de…

Murilo – 3° Bimestre 2009 Apresentamos o relatório do terceiro bimestre do ano de 2009, que tem como referencial a Teoria das Inteligências Múltiplas, explicando que todas as atividades pedagógicas são desenvolvidas através do Projeto Identidade. Inteligência Linguística: Murilo sabe expressar suas necessidades e se comunica bem com seus amiguinhos. É uma criança inteligente, que observa tudo ao seu redor utilizando várias palavras novas ampliando assim a cada dia seu vocabulário.…

Arlindo Campos RELATÓRIO DE AULAS POR DISCIPLINAS Eletrotécnica XV – Módulo 3 Teixeira de Freitas - BA 2015 Arlindo Campos RELATÓRIO DE AULAS POR DISCIPLINAS Relatório apresentado à professora de Comunicação Linguística do Curso Técnico em Eletrotécnica , como requisito avaliativo parcial da disciplina. Orientação: Rosângela Barbosa Teixeira de Freitas 2015 SUMÁRIO SUMÁRIO 4 1 – INFORMAÇÕES 5 1.1 - Identificação do Aluno 5 …

MARLON ALVES DE MORAIS TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO DE SEMINÁRIOS CARAÚBAS 2014 MARLON ALVES DE MORAIS TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO DE SEMINÁRIOS Relatório de atividades do minicurso Técnicas de Apresentação de Seminários, realizado pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA) Campus Caraúbas-RN, ministrado pela Professora Andréa M. M. de Freitas Diniz. …

2014 Escrita de Relatórios Técnicos Docente: Marta Sampayo Autor: Gonçalo da Costa Sousa Licenciatura: Gestão | 1ºAno Nº de aluno: 55746 gcsousa90@gmail.com Turma: CI-CT34 [PORTUGAL E LUXEMBURGO] A importância do domínio linguístico Docente: Marta Sampayo | Escrita de Relatórios Técnicos Sumário Executivo Este relatório pretende avaliar a possível relação entre o nível de educação em termos de línguas e o salário mínimo e taxa de desemprego entre 2009 e 2011, com…

Universidade... SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS NOME DO AUTOR 1° RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ESTUDO DO MEIO Ponta Grossa Junho/2013 NOME DO AUTOR 1° RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ESTUDO DO MEIO Relatório apresentado na disciplina de Prática I: Leitura e produção de texto, ministrada pela Profa Ms Jaqueline Aparecida dos Santos Dutra, como requisito parcial para avaliação e…