Relatório

MARLON ALVES DE MORAIS

TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO DE SEMINÁRIOS

CARAÚBAS
2014
MARLON ALVES DE MORAIS

TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO DE SEMINÁRIOS Relatório de atividades do minicurso
Técnicas de Apresentação de Seminários, realizado pela Universidade Federal
Rural do Semi-Árido (UFERSA)
Campus Caraúbas-RN, ministrado pela Professora Andréa M. M. de Freitas Diniz.

CARAÚBAS
2014
Relatório referente ao minicurso Técnicas de Apresentação de Seminários.

A linguística está sempre presente em nosso dia a dia, por isso é de extrema importância que nós conheçamos um pouco a seu respeito para que possamos nos comunicarmos melhor em um mundo tão dinâmico e globalizado.
A linguística passou a ser considerada ciência a partir do século XX com a intervenção do linguista Ferdinad Saussure, com sua intervenção a linguística passou a ser considerada ciência, ele distinguiu a linguagem humana entre língua e fala. Muitos anos depois veio a intervenção do linguista Noam Chomsky, que retomou a distinção entre língua e fala. Propôs uma dicotomia entre competência e desempenho, o que para ele a competência teria caráter abstrato enquanto que o desempenho como a fala teria caráter concreto.
Esta teoria recebeu o nome de Gramática gerativa ou Gerativismo. Sendo assim a competência seria o conhecimento que o falante tem de um conjunto de regras que lhe permite formar infinitas sentenças isto dentro de uma língua independente de ser língua padrão ou outras variedade. Mas na ótica prescritiva dos gramáticos normativos, toda sentença que não siga as regras da chamada língua padrão é considerada errada. O que na verdade é um equívoco, pois as variações linguísticas de uma região não interfere na língua pois o sentido da mensagem é compreendido contradiz assim a tese de erro dita pelos gramático.
Competência linguística seria o conhecimento