Relatório: Literatura Afro-brasileira na Escola um Desafio para o Professor

Relatório: Literatura Afro-brasileira na Escola um Desafio para o Professor Araguaína-TO 2011/2 RESUMO: INTRODUÇÃO A disciplína do curso de licenciatura de estágio supervisionado Língua Portuguesa e suas respectivas literaturas do curso de Letras, objetiva formar professores conscientes de seu papel como educadores e construtores críticos de uma prática pedagógica consistente nas teorias. E, este embasamento teórico adquirimos durante todo o curso, estudando as diversas disciplínas da grade curricular e em especial as aulas teóricas do estágio, lugar onde discutimos sobre a prática docente e partilhamos as experiências vividas na sala de aula afim de contribuir uns com os outros para a formação docente. O estágio é uma das etapas necessárias para a formação do professor e após passarmos por essa experiência podemos dizer que o consideramos um aprendizado único e enriquecedor, único porque cada experiência que vivemos em sala com os alunos não pode ser vivida por outros estagiários nem mesmo por nós, e enriquecedor porque a cada contato com a prática desta profissão adquirimos mais conhecimento e aprimoramos nossos saberes sobre a mesma. Entre outros objetivos o estágio tem como função integrar as inúmeras disciplinas que compõem o currículo acadêmico à prática docente, isto, foi o que procuramos fazer em nosso estágio trabalhando com os gêneros: resumo, resenha e relatório nas turmas de 2 ano do Ensino

DE BASE Procurando estudar a formação da literatura brasileira como síntese de tendências universalistas e particulares, embora elas não ocorram isoladas nas combinem de modo variado. Certos elementos de natureza social se manifestam historicamente e fazem da literatura aspecto orgânico da civilização, como se fosso a transmissão de algo entre os homens e o conjunto de elementos transmitidos, formando padrões que se impõem ao pensamento ou ao comportamento ao qual somos obrigados…

LITERATURA COMPARADA ONTEM E HOJE: CAMPO EPISTEMOLÓGICO DE ANSIEDADES E INCERTEZAS Anselmo Peres Alós∗ ABSTRACT: this paper aims at discussing some critical points when it comes to the development of the comparative literature from its origins until the contemporary anxieties of the discipline. It is also discussed here some of the non-eurocentric theoretical contributions, which are extremely relevant to the discipline in these times hauted by the epistemic incertitudes of the…

que precisar trabalhar com alunos diferentes. Uma dessas disciplinas, que estou fazendo nesse semestre, chama-se LIBRAS – a Língua Brasileira de Sinais. Muito mais que uma simples mímica, LIBRAS é uma língua completa, com estrutura própria, e extremamente divertida de aprender. Na faculdade, além das aulas práticas, temos também uma visão teórica que visa apresentar os surdos não como deficientes, mas como uma comunidade de pessoas diferentes que possuem sua cultura, seus costumes e…

produção: O movimento literário, conhecido como Quinhentismo ou literatura de informação, trata das primeiras obras produzidas em terras Tupiniquins. A nova escola literária se desenvolveu no século XVI, com a chegada dos portugueses, no chamado descobrimento do Brasil, em 1500. O Quinhentismo ocorreu na mesma época do Classicismo português. Iniciou no período de expansão territorial dos países europeus e nas Grandes Navegações. A literatura brasileira, na verdade, ainda não tinha sua…

Caro aluno, Atenção! A formatação deste relatório deverá ser REVISTA, pois dependendo da versão do Word, o arquivo pode perder a formatação. Conferir com o Manual Normas para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos da FEA-FUMEC Atenção: APAGUE O QUE ESTÁ ASSIM! SUBSTITUA O QUE ESTÁ ASSIM!UNIVERSIDADE FUMEC Faculdade de Engenharia e Arquitetura Nome do Aluno RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO / PRÁTICA PROFISSIONAL Belo Horizonte 2015 Nome do Aluno …

solicitados para a formação da Literatura Brasileira. Na primeira etapa do trabalho foi feita uma reflexão crítica sobre a Era colonial e o "descobrimento" do Brasil baseada na leitura do poema de "Padre José de Anchieta"(Ao santíssimo sacramento). Na segunda etapa foi feita uma comparação entre os estilos dos escritores da poesia barroca e sua interpretação mais a análise estabelecendo as diferenças e semelhanças entre as temáticas desenvolvidas nos poemas por: Bento Teixeira, Manuel…

de Resumo. Fichamento. Procedimentos para seminário: elaboração de trabalhos científicos: Projetos de Pesquisa. Problemática e formas do conhecimento; Origem e Evolução da Ciência Moderna e do Método Científico. Concepções do Método Científico. Iniciação à Leitura e Produção de Textos Acadêmicos – 60 horas Leitura ativa, analítica e crítica dos textos. Planejamento e produção de resumos, resenhas críticas e textos dissertativo-argumentativos. Introdução à Linguística – 60 horas…

LICENCIATURA EM LETRAS Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado III Ana Lívia de Andrade Silva Recife, 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIA CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado III Nome do (a) Estagiário (a): Ana Lívia de Andrade Silva Polo: Carpina Relatório…

- PED CULTURA E LITERATURA Grupo 114 - Novembro/2013 CursoID 551 - GradeID 730 Considerações Prova N1 A Prova N1 (primeira chamada) contempla o conteúdo da disciplina estudada. Você deve agendar a realização da N1 junto ao seu Agente Educacional dentro do período previsto neste calendário. Prova N2 A Prova N2 (online) é realizada por você diretamente no Portal AVA (menu Prova Online) ao final de cada disciplina. A prova online é obrigatória e todas as questões devem ser…