Relatório De Lingua Materna

Angola - Idioma Página 2 Todas as páginas Pág. 2 de 2 SITUAÇÃO DO PORTUGUÊS A adopção da língua do antigo colonizador como língua oficial foi um processo comum à grande maioria dos países africanos. No entanto, em Angola deu-se o facto pouco comum de uma intensa disseminação do português entre a população angolana, a ponto de haver uma expressiva parcela da população que tem como sua única língua aquela herdada do colonizador. São vários os motivos que explicam esse…

A Língua Portuguesa no Brasil ou podemos até dizer a LÍNGUA BRASILEIRA é cheia de estrangeirismos, neologismos e regionalismos. Quando pensamos no tamanho do nosso país podemos perceber que é grande a confusão na hora da comunicação dos brasileiros. Ainda existem outras complicações: a norma culta e coloquial, o jeito que se fala não pode ser o mesmo que se escreve, e assim por diante... Mas apesar das dificuldades a nossa Língua Portuguesa é LINDA, e quanto mais correto ou perto

alunos: ambos os estudos assuntos acadêmicos e aprender uma língua estrangeira. v As características do processo de ensino / aprendizagem: integra a aprendizagem da língua com a aprendizagem de alguns conteúdos, ou seja, o assunto acadêmico. Objetivos idioma são ditadas pelos textos. Os alunos são envolvidos em uso intencional da linguagem. v A natureza da interação aluno-professor / aluno-aluno: ao completar as tarefas acadêmicas na língua estrangeira, todos os tipos de interação são…

SOCIOECONÔMICA E SUA INTERFERÊNCIA NA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DOS ALUNOS DO 6.º ANO DO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ISAÍAS — UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA Tarefa orientada para análise e avaliação junto ao curso de Licenciatura em Letras — Língua Portuguesa e Literaturas, pelo Centro Universitário Internacional UNINTER. TUTORA LOCAL: Prof.ª Letícia Wezs Centro Associado: Santiago/RS CURITIBA 2014 2 SUMÁRIO 1 TEMA 03 2. PROBLEMATIZAÇÃO 03 3…

| | |- Manter o fluxo de informações no Departamento de Compras | | |- Elaborar relatórios; | | |- Liderar reuniões;

Relatório de Português Instrumental A importância do português instrumental nas empresas. Mediante tal pressuposto, propomo-nos, intensamente, a afirmar sobre a importância de o profissional estar apto a enfrentar tais exigências. Trata-se de um conjunto de atitudes e posicionamentos indispensáveis a um bom desempenho pessoal e profissional, que, no momento, seriam impossíveis de serem descritos em sua totalidade. Assim, com base nessa premissa, direcionemos nossa discussão focando na…

UTA – LÍNGUA ORAL FASE 2 NOVA IGUAÇU 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÒLIO UTA – LÌNGUA ORAL FASE 2 Relatório de Portfólio da UTA – LÌNGUA ORAL FASE 2 apresentado ao curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário Internacional UNINTER Tutor local: Viviane Pereira de Souza Pinheiro. Centro associado: Nova Iguaçu. NOVA IGUAÇU 2014 A língua e a Sociolinguística A língua portuguesa tem

Belini Maria Margarete Fernandes de Sousa Resumo: Nesta pesquisa, analisamos o tratamento da variação linguística em um livro didático de Língua Portuguesa do Ensino Médio e refletimos sobre o direcionamento apresentado pelo livro em relação a essa temática. Para a realização deste estudo, selecionamos como material de observação/investigação a obra Língua Portuguesa: linguagem e interação, de autoria de Faraco, Moura e Maruxo Júnior (2011), destinada ao Ensino Médio. Desenvolvemos…

Resumo: Palavra, Poder e Ensino da Língua. A palavra tem um poder extraordinário. Além de um elemento fonético-semântico que instrumentaliza o processo de comunicação, ela tem o poder de simbolizar uma referência, oculta, através dessa associação, emoções, atitudes, humores e índole. (Segundo, Orgen e Richards 1976, p 238) afirmam que a palavra tem cor, forma e caráter. Palavras que ilustram supertições, por exemplo, um deus chamado Khern - que significa palavra. Como se a palavra,…

da língua materna Projeto apresentado para integralização da Prática do Módulo I – Licenciatura em Letras - Centro Universitário Leonardo da Vinci. Nome Professor-Tutor Externo: MANAUS 2013 SUMÁRIO 1. TEMA E PROBLEMA 01 2. JUSTIFICATIVA 02 3. OBJETIVOS 03 4. METODOLOGIA 04 5. CRONOGRAMA 05 6. REFERÊNCIAS 06 1. TEMA E PROBLEMA Tema: Tecnologia da informação e comunicação como ferramentas auxiliares no ensino da língua materna.