Relatório De Aula Pratica

UESB Curso: Pedagogia I Semestre - Noturno Discentes: Docente: Relatório da Aula Pratica da disciplina Psicologia I Em visita a Escola Municipal Rainha da Paz, localizada na Rua dos Pampas, S/N, Bairro Patagônia, Cidade de Vitória da Conquista – Bahia, na data do dia 26 de setembro de 2013, no turno vespertino, realizada pela dupla de discentes , em atividade prática da disciplina de Psicologia I, orientada pela docente , foi possível observar o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE BIOQUÍMICA E FARMACOLOGIA CURSO: MEDICINA VETERINÁRIA DISCIPLINA: BIOQUÍMICA BÁSICA PROFESSOR: FERNANDO AÉCIO DE AMORIM CARVALHO RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA REAÇÕES DE CARACTERIZAÇÃO DOS CARBOIDRATOS Amanda da Costa Andrade Irene Lustosa Dias Ítala Rossana Costa Agostinho Jaciele Santos da Silva Maria Juliana de Souza Lula TERESINA-PI SETEMBRO-2014 Introdução Os…

Relatório de aulas praticas de imunologia clinica Introdução ASO, PCR e FR – partículas de látex, estabilizadas e sensibilizadas com anticorpo anti-proteina C-reativa humanas são aglutinadas macroscopicamente quando a proteína C-reativa está presente na amostra em concentrações maiores que 6,0 mg/dL. VDRL – partículas de colesterol revestidas com cardiolipina e lectina, reagem com os anticorpos presentes na amostra, resultando em floculação que pode ser observada…

preparadas dissolvendo-se os solutos em água. A titulação consiste na adição de pequenas quantidades de um ácido ou uma base forte para que se possa obter o pH desejado em uma solução. Objetivo Geral: * Aplicar os conhecimentos obtidos em sala de aula sobre titulação e sistema tampão. Objetivo Específico : * Construir a curva de titulação de duas substâncias tampão e verificar se o seu pKa coincide com o pKa tabelado na literatura. Materiais e métodos - Água…

Relatório de Aula Prática – Meio de Cultura Fundamentos ✓ AGAR COLUMBIA (base) UTILIZAÇÃO PREVISTA Agar Columbia é um meio altamente nutritivo utilizado para o crescimento e isolamento de uma grande variedade de microorganismos, bactérias particularmente muito exigentes: estreptococos e pneumococos em animais amostras. Quando o sangue, os agentes seletivos ou aceleradores de crescimento são adicionados, torna-se possível preparar uma grande variedade de meios adaptados para usos

1. IntroduçãoEste relatório fala da segunda aula prática do ano, a qual tratou daidentificação de nutrientes presentes nos alimentos que consumimos normalmenteno nosso cotidiano, utilizando-se de vários métodos químicos para constatá-los. 2. ObjetivoIdentificar amido, glicose e proteínas em alimentos diversos, selecionadospelos alunos e pela professora orientadora.3. Material e métodos Identificação de amido Material:- Solução de Lugol (Iodo, Iodeto de Potássio e água destilada)- Água-

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ ADRIELI JANTARA ANA PAULA HAMMERSCHMIDT GISELE MENEGUZZO RELATÓRIO AULA PRATICA FILO ANNELIDA – DISSECÇÃO DE MINHOCA PALMAS 2014 MATERIAIS Esteromicroscópio, água destilada, bacia pequena, béquer, substância anestésica (clorofórmio a 1%), pinça, bisturi, alfinetes, placa de isopor e minhoca – Amynthas hawayanus. MÉTODOS Mergulha-se a minhoca no béquer com a substância anestésica por alguns minutos,…

Farmacologia Relatório de aula prática: Excreção de salicilatos alcalinização e aprisionamento iônico I - Introdução A eliminação dos fármacos, perda irreversível do corpo, ocorre através de dois processos: metabolismo e excreção. O metabolismo envolve a sua conversão enzimática de uma entidade química em outra, enquanto a excreção consiste na eliminação do corpo da substância quimicamente inalterada ou de seus metabólitos. As principais vias das quais as substâncias e seus…

FARMACOGNOSIA RELATÓRIO FINAL DAS AULAS PRÁTICAS EXTRAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO DE FLAVONÓIDES EM DROGAS VEGETAIS (11/05/2012) ENSAIOS Drogas vegetais utilizadas: - Guaraná: Paullinia cupana Kunth, da Família Sapindaceae. - Faveiro: Dimorphandramollis, da Família Leguminosae. A) Extração B) Identificação Reações colorimétricas - Reação de Shinoda (reação de cianidina) - Reação de Taubock (reação de oxalato-bórica) - Reação com cloreto férrico - Reação com cloreto de alumínio

da colher de sopa com as medidas dos utensílios padronizados específicos delas. 4 RESULTADOS Prática 1: Padronização de utensílios I) Medir o volume em ml, usando água, das seguintes medidas: Utensílios 1ª medida 2ª medida Média Copo longo 300ml 300ml 300ml Xícara de café 100,5ml 100,5ml 100,5ml Colher de sopa 10ml 10,5ml 10,25ml Prática 2: Técnicas de pesagem I) Ingredientes secos nivelados Ingredientes Xícara de chá Colher de sopa 1ª…