Relatório Aula Prática Genética

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Licenciatura em: língua Português / espanhol Pratica de ensino: reflexões (PE:Refl-1) POSTAGEM 3: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CURSO Nome: Luci Martins Bertoni RA: 122377 Indaiatuba Data: 10/12/2014 Disciplina: Língua portuguesa NOME: Luci Martins Bertoni – Ra1223774 TÍTULO: Relatório sobre as praticas vivenciadas Subtítulo: pratica de ensino Trabalho

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MATERIAIS DIDÁTICOS. ITARARÉ 2014 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER nome--------------------------------------------------------------- nome --------------------------------------------------------------- nome --------------------------------------------------------------- RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MATERIAIS DIDÁTICOS. Relatório de pesquisa e Prática Profissional Materiais Didáticos

Licenciatura em Ciências: Química e Biologia Bioquímica ISREELE JUSSARA TATIANA MARQUES RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Dezembro - 2013 Itacoatiara-Amazonas Universidade Federal do Amazonas Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia Licenciatura em Ciências: Química e Biologia Bioquímica RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA EXTRAÇÃO CASEIRA DE DNA Relatório apresentado a Universidade Federal do Amazonas – ICET, do Curso de Licenciatura em…

UNIVERSIDADE PAULISTA DE CAMPINAS – UNIP RELATÓRIO CAMPINAS – SWIFT 2014 ALINE MORAIS GENEROSO RA: B8553A-1 VANESSA DINIZ RA: B69CDI-1 RELATÓRIO "Pensar não se reduz, acreditamos, em falar, classificar em categorias, nem mesmo abstrair. Pensar é agir sobre o objeto e transformá-lo." Jean Piaget .…

possui aglutininas do tipo anti-A e anti-B. Em relação ao sistema Rh, se houver aglutinação do sangue, significa que o indivíduo possui o fator Rh em seu plasma, assim, o mesmo é Rh+, senão, significa ausência do fator Rh, portanto, Rh⁻. Esta aula prática sobre o sistema ABO e Rh, teve como principal objetivo a identificação sanguínea dos colegas de classe e a análise do tipo sanguíneo mais frequente. Após a tipagem, os resultados obtidos foram bastante semelhantes aos de pesquisas…

CINEMA EM SALA DE AULA Biologia Shirlley dos Santos Alves Ferreira Prof. orientador – Simone Souza de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Ciências Biológicas (BID0043) – Trabalho de Graduação 12/04/2013 RESUMO Além de puro entretenimento, o cinema representa um fantástico potencial de aprendizado para qualquer tipo de público. O cinema é lazer, informação, cultura, e também um modo de pensar a vida. Por ser ficção um filme bem escolhido…

UNISÃOLUIS EDUCACIONAL LTDA FACULDADE ESTÁCIO DE SÃO LUÍS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TATIANE DE MARIA SOUSA DUTRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO São Luís 2014 TATIANE DE MARIA SOUSA DUTRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Graduação em Administração da Faculdade Estácio de São Luís, para demonstrar as atividades realizadas durante o Estágio Obrigatório. Supervisor

RELATÓRIO DE BIOLOGIA DA CÉLULA PRATICA 04: EXTRAÇÃO DE ÁCIDOS NUCLÉICOS EQUIPE: Daniela Barros Marianny Kellen Pedro Icaro Suyane Maria Campus do Pici, 2012 SUMÁRIO Introdução Objetivo Materiais Métodos Resultado Discussão Referencias INTRODUÇÃO Neste experimento, pudemos aplicar e compreender melhor os assuntos dados até agora tanto nas aulas teóricas como práticas. Existem dois tipos de ácidos nucleicos: o ácido ribonucleico…

premissa, considera-se que o principal objetivo deste trabalho foi utilizar plantas medicinais em aulas práticas de Botânica e aproveitar a diversidade morfológica das mesmas para exemplificar conceitos abordados ilustrativamente no livro didático. Além disso, buscou-se esclarecer/informar as indicações terapêuticas, de acordo com a literatura adequada, de cada uma das plantas utilizadas durantes as aulas práticas, que se realizaram com alunos do 7º ano de ensino fundamental, em uma…

Alfa – curso Farmácia Relatório científico para a disciplina de Célula I Paracatu-MG, 24 de agosto de 2013 Introdução Desenvolvimento da visualização das células eucariontes vegetais, foi explicado sobre a célula da cebola. A escama da cebola contém dois envoltórios sendo eles a parede celular e a membrana plasmática (substância pastosa que preenche a célula), logo em seguida vem o núcleo. O objetivo foi analisar o desenvolvimento de atividades praticas,…