Relatório Aula Pratica Maco I

representados na tabela 3, em forma de WBS e de acordo com a EAP definida definida para o projeto. O sequenciamento foi realizado através do software MS Project. Todas as atividades estão interligadas seguindo rigorosamente o plano de obras, seguindo as boas práticas de engenharia, lições aprendidas em projetos similares e atendendo atendendo o sequenciamento de entregas. Foram definidas as sucessoras e predecessoras de cada atividade, possibilitando o acompanhamento das atividades e a…

APRESENTAÇÃO DO MÓDULO ...............................................................................................5 ÁRVORE TEMÁTICA ..................................................................................................................6 I. ORGANIZAÇÃO DO MÓDULO .......................................................................................7 1. CARGA HORÁRIA…

3.5.3.4 Processo de roteirização 69 3.5.3.4.1 Fluxo do processo 69 3.5.3.4.2 Algoritmo de roteirização 69 3.5.3.5 Processo de geração de relatório 72 3.6 DESCRIÇÃO DAS FUNCIONALIDADES 74 3.7 ANÁLISE DOS RESULTADOS OBTIDOS 85 3.7.1 Extensões 87 3.7.1.1 Descrição das possíveis implementações a serem realizadas 87 4 CONSIDERAÇÕES

….......................................................................................................................... UM MUNDO DE LETRAS: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA. 1 . SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA ........................................................................................ 03 Um Mundo de Letras: práticas de leitura e escrita Maria Angélica Freire de Carvalho e Rosa Helena Mendonça PGM 1 – LINGUAGEM: ORALIDADE E ESCRITA ............................................

Bruno Cardoso Sistemas operacionais : Curso Técnico em Informática / Bruno Cardoso Coutinho. – Colatina: CEAD / Ifes, 2010. 78 p. : il. 1. Sistemas operacionais (Computadores). 2. Sistemas de computação. 3. Material didático. I. Instituto Federal do Espírito Santo. II. Título. CDD: 005.43 Apresentação e-Tec Brasil Prezado estudante, Bem-vindo ao e-Tec Brasil! Você faz parte de uma rede nacional pública de ensino, a Escola Técnica Aberta do Brasil,…

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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 4. Distribuição da alimentação escolar . . . . . . . . . . . . . . . 21 10. Anexos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 3. Práticas ideais de armazenamento, higienização e preparo dos alimentos . . . . . . . . . . . . . . 7. Referências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 8. Glossário . . . . . . . . . . . . . . . . . .

SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA ........................................................................................ 03 Um Mundo de Letras: práticas de leitura e escrita Maria Angélica Freire de Carvalho e Rosa Helena Mendonça PGM 1 – LINGUAGEM: ORALIDADE E ESCRITA ....................................................... 11 O essencial para saber ler e escrever no processo inicial de alfabetização Luiz Carlos Cagliari PGM 2 – TEXTO: LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS .....................

vosso apoio incondicional. A todos, o nosso Muito Obrigada! 2 Técnicas de Vendas Chip 7 Índice Introdução................................................................................................................................. 5 I Parte ....................................................................................................................................... 6 1. Caracterização genérica da envolvente: Breve caracterização do sector de actividade e…

AULA 1: FRAÇÕES, RAZÕES E PROPORÇÕES 1. Frações 2. Operações com Frações 3. Razões 4. Proporções 1 1- FRAÇÕES Fração é um conceito de relação de proporção entre uma parte de um objeto e o seu todo. Por exemplo, no desenho a seguir, o bolo inteiro é o todo e ele está representado pelo número 1 e suas quatro partes. Cada uma das partes é representada pela fração 1/4. Uma fração é um quociente de números. Portanto, 3/4 representam 3 divididos por 4. Em termos decimais,…