EXTRAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE LIPÍDEOS

EXTRAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DE LIPÍDEOS Prática 01: Extração do colesterol da gema do ovo. Esta prática consiste em caracterizar, separar ou identificar o lipídeo consistente na gema do ovo. Inicialmente a Docente introduziu a aula prática falando sobre os lipídeos e suas ligações de solubilidade em solventes orgânicos (clorofórmio, éter, etc). Abordou também, algumas funções que os lipídeos desempenham em nosso organismo e em seguida, a mesma, explicou sobre o que é a reação de Lierbmann-burchard. Sua composição com a adição de anidrido acético mais ácido sulfúrico, resultando em um complexo esverdeado, originando então um derivado sulfônico de colesterileno. Materiais utilizados na aula prática: 1 Papel de filtro 1 Funil 1 Bastão de vidro 2 Pipetas graduadas 2 Beckers SOLUÇÕES: Gema de ovo, anidrido acético, acetona, clorofórmio e ácido sulfúrico. Procedimentos realizados: No Becker 01 que estava a gema do ovo, adicionamos 8mL de acetona. Posteriormente, pegamos o bastão de vidro e fizemos o procedimento de homogeneização, misturando até o material estar totalmente aglutinado. No funil, colocamos o papel filtro e em seguida despejamos o material aglutinado, para que pudesse descer toda parte liquida para o Becker 02. Obs 01: Neste momento, os lipídeos que estavam na gema do ovo foram totalmente separados de outras partes orgânicas contidas na gema. Isso aconteceu devido a ligação apolar que a acetona fez com o lipídeo. Percebemos que no Becker 01, ficou alguns…

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Título da Aula: Método de Hoffman Data: 10 / 09 /2014 1)Descrição do método. O Método de Hoffman ou método de sedimentação espontânea é um exemplo de exame parasitológico de fezes que identifica ovos pesados de enteroparasitas. Consiste basicamente na maceração das fezes, mistura das fezes com água, onde será filtrada por uma gaze cirúrgica, e deixado em repouso, formando uma consistente sedimentação dos restos fecais ao fundo do…

As células formam os tecidos e por consequência os tecidos formam os órgãos, que formam os sistemas, que, por fim, formam o organismo vivo. Há diferenças entre células animais e células vegetais, para isso nos foram propostas algumas atividades de experimentação e observação em microscópio eletrônico para relacionarmos aos diversos processos que ocorrem nas mesmas. RELATÓRIO AULA PRÁTICA: CONHECENDO O MICROSCÓPIO. O Microscópio é um instrumento utilizado para visualizar estruturas…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUCILÉIA DE LUZ L. DE OLIVEIRA RU: 398099 TURMA: 2009/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUCILÉIA DA LUZ L. DE OLIVEIRA RU: 39809 TURMA: 2009/05 MAGALI F. DA COSTA FERRETTI RU: 429756 TURMA: 2009/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de…

Aulas práticas começam aqui Relatório 1º *INTRODUÇÃO “Ao investigar a esquistossomose, Adolpho Lutz desenvolveu um método para o enriquecimento de ovos de S. mansoniem fezes humanas, método de uso generalizado hoje, e cuja descoberta é atribuída a Hoffman, Pons e Janer. Ao descreverem o método em 1934, esses cientistas afirmaram que na bibliografia consultada não havia evidência de que a sedimentação tivesse sido empregada anteriormente com o fim específico de se pesquisarem os…

Discernir dentre os meios de preparo dos alimentos, o método ideal para cada dietoterapia. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO AULAS TEÓRICAS Unidade 1: Congelamento de Alimentos Unidade 2: Carnes Unidade 3: Aves Unidade 4: Pescados Unidade 5: Ovos Unidade 6: Leite e derivados Unidade 7: Planejamento de cardápios Unidade 8: Infusos e Bebidas Unidade 9: AQNS e AQPC Unidade 10: Consistência de Dietas Hospitalares Unidade 11: Tipos de restaurantes AULAS PRÁTICAS • Prática 1: Apresentação…

RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS DE BIOQUÍMICA Integrantes: Colocar aqui os nomes completos de todos os alunos seguidos pelo números de matrícula. . INTRODUÇÃO Descrever aqui, 1 ou 2 páginas, com referências bibliográficas, a respeito da disciplina de bioquímica e sobre o uso do laboratório para o entendimento da mesma. Embora, não haja um padrão para a elaboração da introdução, alguns itens podem servir de base: - Qual o conceito de bioquímica. - Onde ela se…

CIENCIAS BIOMEDICAS AMANDA POLYANA DE CASSIA PRADO ELISSA CRISTINE BEZERRA IEDA MAYARA MAESTÁ JAMILLE LIUTI DE SOUZA LUIZ GUSTAVO MEDEIROS MÉTODO DE WILLIS: Relatório de aula prática. Londrina 2013 AMANDA POLYANA DE CASSIA PRADO ELISSA CRISTINE BEZERRA IEDA MAYARA MAESTÁ JAMILLE LIUTI DE SOUZA LUIZ…

RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA Dissecação de anfíbio: sapo Disciplina: biologia Aluna: Jhennyfer Carlos dos santos Nº7 2º ano Professor: Adilson Arapiraca-al Escola de educação básica Premium RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA DE BIOLOGIA Arapiraca-al Resumo Este relatório é resultado de uma aula prática em que se tinha como objetivo dissecar um anfíbio, com intuito de observar as estruturas…

ROSEANA FERRA SILVA - 3399 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL ll CORUMBÁ – MS 2013 ROSEANA FERRA SILVA - 339979 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNADMENTAL ll Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental ll. CORUMBÁ – MS 2013…