biologia

RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA Dissecação de anfíbio: sapo Disciplina: biologia Aluna: Jhennyfer Carlos dos santos Nº7 2º ano Professor: Adilson Arapiraca-al Escola de educação básica Premium RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA DE BIOLOGIA Arapiraca-al Resumo Este relatório é resultado de uma aula prática em que se tinha como objetivo dissecar um anfíbio, com intuito de observar as estruturas externas e internas do animal. Antes da dissecação foi feita uma observação externa, em que foi possível observar estruturas importantes, como por exemplo: cloaca, Nesse momento também foi possível definir o sexo do animal, principalmente pela observação do diâmetro do globo ocular. Após a dissecação, pode ser observado e extraído os principais órgãos internos do animal, tais como fígado, intestino, pulmão e outros. Introdução Após aulas teóricas sobre o assunto, tivemos uma aula prática. Uma aula de aprofundamento dos nossos conhecimentos através da observação de um animal real, que culminou com a dissecação deste, para observação interna. O nome sapo é uma designação genérica de anfíbios da ordem Anura, e em especial da família Bufonidae. No entanto, não sendo uma designação científica, aplica-se também a outras famílias. Por exemplo, o sapo-parteiro pertence à família Discoglossidae, à qual pertencem também as rãs-pintadas. Existem cerca de 4.800 espécies de sapos. A maioria…

REGINALDO SOUZA FAYAL JUNIOR RELATÓRIO AULA PRATICA Relatório apresentado ao Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Pará- Campus Abaetetuba, como requisito avaliativo da disciplina Zoologia III. M.Sc, Guilherme Neto ABAETETUBA-PA 2013 A aula pratica sobre os assuntos abordados em sala de aula, foram realizados em duas etapas, a primeira parte foi a coleta de anfíbios, realizada no dia 26 de fevereiro de 2014 , ás 20h, em um campo que se localiza em frente ao Instituto…

UNINTER CHERLE KASTEN 64454 MARTIELE BROCK 910302 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL ARROIO DO TIGRE 2014 CENTRO UNIVERSITÀRIO INTERNACIONAL UNINTER CHERLE KASTEN 644543 MARTIELE BROCK 910302 …

Colégio Estadual Professor Julio César. Ensino Fundamental, Médio e Normal. Ádena Saray Tumasz Relatório de Estágio Rebouças / 2014 Ádena Saray Tumasz Relatório de Estágio Este trabalho foi realizado com o objetivo de adquirir nota parcial na matéria de Pratica de Formação. Tendo como professora : Iara R. Krol Rebouças / 2014 Relatório da Sala. Nos dias 22, 29 de outubro e 05 de Novembro…

Centralizado) TITULO (Times New Roman – TAM. 16 – Normal - Centralizado) Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de_____________________ do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista Elizângela Siqueira e ____________________(Titulação e Nome completo do tutor presencial). INDAIATUBA/SP 2013 (Times New Roman –…

–7º SEMESTRE CLEONICE JOSE DOS SANTOS MUNIZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Janaúba – MG 2014 CLEONICE JOSE DOS SANTOS MUNIZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino…

Pessano Uruguaiana 26 de novembro de 2014 CONSIDERAÇÕES INICIAIS ANFÍBIOS Aula pratica experimental realizada no laboratório de Biologia da Universidade Federal do Pampa – Campus Uruguaiana, no dia 19 de novembro de 2014 no horário das 18:50horas as 22:40horas. O nome anfíbio possui origem grega e significa vida dupla, inicia sua vida na água e depois passa a viver na terra. Nesse relatório iremos aprender um pouco mais sobre esse animal tão presente no nosso cotidiano…

Edward Pessano Uruguaiana 26 de novembro de 2014 CONSIDERAÇÕES INICIAIS ANFÍBIOS Aula pratica experimental realizada no laboratório de Biologia da Universidade Federal do Pampa – Campus Uruguaiana, no dia 19 de novembro de 2014 no horário das 18:50horas as 22:40horas. O nome anfíbio possui origem grega e significa vida dupla, inicia sua vida na água e depois passa a viver na terra. Nesse relatório iremos aprender um pouco mais sobre esse animal tão presente no nosso…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS - CESC DEPARTAMEN TO DE QUÍMICA E BIOLOGIA - QUIBIO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLOGICAS LICENCIATURA DISCIPLINA: FISIOLOGIA ANIMAL COMPARADA PROF. FRANCISCO MARQUES DE OLIVEIRA NETO RELATÓRIO DE AULA PRATICA: COMPARAÇÃO DE CÉLULAS SANGUÍNEAS (ANFÍBIOS/MAMÍFEROS) CAXIAS – MA JUNHO – 2011 EDIANE SOARES MARTINS ELAINE DA SILVA LIMA JOCIFRAN ALVES SILVA MARIA EDIANE CONRRADO TATIANE DA SILVA…

Profª: Laís de Morais Rêgo Silva RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: ANFÍBIOS - ANUROS Aline Juliana Luna São Luís, 30 de Agosto de 2011 Introdução Anfíbios (do grego aphi, ambos ou dois modos, e bios, vida) são vertebrados cuja característica fundamental é o desenvolvimento na fase larvária em meio aquático e na fase adulta em meio terrestre. Os anfíbios atuais podem ser divididos em três grupos: As salamandras, anuros e cecílias. Os anuros são os anfíbios mais bem sucedidos, pois…