Relatorio Reflexivo De Estagio Iv De Matemática Diarios

Universidade Estadual de Londrina. Centro de Estudos Sociais Aplicados. III. Título. CDU 651.4 AVALIAÇÃO FINAL DO ESTÁGIO – 3 EST 417 ALUNO (A): MÁRCIA JANAINA CASTELO AVALIAÇÕES 1. PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO: Qualidade do planejamento do trabalho; conhecimento técnico e científico; Independência e autodeterminação; Avaliação do desempenho durante o Estágio; Bibliografia. 2. QUALIDADE DO TRABALHO VERIFICADO NO PROJETO CONCLUÍDO: Qualidade da…

1 FACULDADE METROPOLITANA DE CURITIBA – FAMEC CLÁUDIA LANSARINI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL 3º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA SÃO JOSÉ DOS PINHAIS JUN/2012 2 CLÁUDIA LANSARINI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL 3º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA Relatório de Estágio Supervisionado do 3º Período do curso de Pedagogia, orientado pela professora supervisora Barbara Raquel do Prado Gimenez Corrêa, da Faculdade Metropolitana

trabalhos, de maneira singular e crucial, a questão da inclusão escolar sempre estava presente, tendo em vista que, inclusão escolar não é apenas acesso ao ensino regular. Julgo que, por ter na família pessoas portadoras de deficiência, ao buscar estágio no 3º Período de Psicologia, em 1988, a minha preferência recaiu sobre crianças com significativo atraso no desenvolvimento neuropsicomotor (ADNPM), da Creche São Geraldo, no Alto Vera Cruz, Bairro de Belo Horizonte. No 4º período…

criação de interfaces de usuário a partir dos anos 1980. Em 1919, viaja para Paris e começa a trabalhar no Instituto Jean-Jacques Rousseau, quando publica os primeiros artigos sobre a criança. O nascimento dos filhos (1925-1931) amplia o convívio diário com a "criança pequena" e possibilita o registro de observações que geram novas hipóteses sobre as origens da cognição humana. Durante sua estadia em Paris, Piaget conhece Théodore Simon, que o convida a padronizar os "testes de…

educativas em lugares ou tempos diversos. § 1º A Educação a Distância organiza-se segundo metodologia, gestão e avaliação peculiares, para as quais deverá estar prevista a obrigatoriedade de momentos presenciais para: avaliações de estudantes; estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente; defesa de trabalhos de conclusão de curso e atividades relacionadas a laboratórios de ensino, quando previstos no plano de curso e na legislação pertinente; visitas técnicas;…

matrícula, contendo as médias finais com as respectivas classificações, bem como da convocação para a Concentração Final. EEAR 27/06/2014 (FL 2/2 da Port 103-T/DE-2 - DEPENS, de 18 MAR 2014, Prot nº 67500.001189/2014-00) 72. Divulgação, no Diário Oficial da União, da relação nominal dos candidatos selecionados pela JEA para habilitação à matrícula. 73. Publicação no BCA da Ordem de Matrícula dos candidatos selecionados pela JEA para habilitação à matrícula. DEPENS …

de 1980 Ana Carolina Galvão MARSIGLIA..................................................... . 101 A Formação Docente via Educação a Distância Virtual: reflexões Bruno PUCCI; Christine B. BETTY; Mara Y. N. P. CARDOSO.......... 119 Estágio e Docência – Teoria e Prática: Diferentes Concepções Selma Garrido PIMENTA; Maria Socorro Lucena LIMA..................... . 133 O Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia e Ciências em questão: Relato de Pesquisa…

práticas e fins sociais condizentes com seu contexto sócio-cultural. PALAVRAS - CHAVE: políticas curriculares – formação de professores – comunidades disciplinares de Didática e de Sociologia da Educação – recontextualização e hibridização de discursos iv ABSTRACT This thesis investigates the institutional and school disciplines paradigms created by the discourses regarding the new curriculum policy change and the profile of the teacher in the process of (re)appropriation,…

Cortez. PAPALIA, Diane E.; OLDS, Sally Wendkos; FELDMAN, Ruth Duskin. Desenvolvimento humano. 7.ed. Porto Alegre: Artmed, 2000. 684 p. RAPPAPORT, C.R. Psicologia do Desenvolvimento. V. III. São Paulo: EPU, 1981. ______. Psicologia do Desenvolvimento. V. IV. São Paulo: EPU, 1981 ______. Psicologia do Desenvolvimento. V.II. São Paulo: EPU, 1981. SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE…

foram imprescindíveis para a elaboração deste trabalho. Em especial, a minha orientadora, professora doutora Fátima Sampaio Silva pelo incentivo e disponibilidade em partilhar com os conhecimentos indispensáveis à realização e normatização deste relatório de pesquisa. As professoras do Núcleo de Desenvolvimento da Criança, ex-colegas de trabalho, pelos momentos em que pude compartilhar minhas angústias e alegrias que surgiam no decorrer das disciplinas do curso de mestrado; em…