Relatorio Reflexivo De Estagio Do Curso De Matemática

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FÁTIMA SILVANA DE BORBA VARGAS LUCIANE DE BORBA VARGAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MONTENEGRO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FÁTIMA SILVANA DE BORBA VARGAS LUCIANE DE BORBA VARGAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

desenvolvido na disciplina de Estágio Supervisionado – quer seja na hora de estudo das teorias, nas observações, estudo de documentos e regências – percebe-se que o professor é um elemento chave na organização das situações diferenciadas de aprendizagem, em que através da estimulação e articulação entre saberes e competências, também lhe compete promover condições necessárias para que o aluno "aprenda a aprender". Segundo afirma Pimenta e Lima (2004, p.114), o estágio torna-se…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO APRENDENDO A ENSINAR MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TANIA TERESINHA BRUNS ZIMER São Paulo 2008 2 TANIA TERESINHA BRUNS ZIMER APRENDENDO A ENSINAR MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como requisito para obtenção do título de Doutora em Educação. Área de Concentração: Ensino de Ciências e Matemática. Orientadora: Profª. Dra.…

ULBRA CAMPUS SÃO JERÔNIMO CURSO DE PEDAGOGIA ALINE SILVA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ANOS INICIAIS E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SÃO JERÔNIMO 2012 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA CAMPUS SÃO JERÔNIMO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Relatório apresentado ao Curso de Pedagogia, da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA – Campus de São Jerônimo, na disciplina de Estágio Curricular:…

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ALESSANDRA PEREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Ararangu2014 Araranguá 2014 ALESSANDRA PEREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar

COLÉGIO ESTADUAL HEITOR LIRA CURSO NORMAL RELATÓRIO ESTÁGIO Ana Beatriz Pereira de Miranda 03 Turma: 2001 Rio de Janeiro 2012 COLÉGIO ESTADUAL HEITOR LIRA CURSO NORMAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório Final de Estágio apresentado por Ana Beatriz Pereira de Miranda como requisito parcial para conclusão do Curso Normal - Tuma 2001. Orientador (a):…

AS RELAÇÕES HUMANAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A EDUCAÇÃO EM VALORES: UMA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA *Medianeira da Silva Carvalho(Autora)1 **Lourdes Rufino Cortez(Co-autora) ***Gustavo Silvano Batista (Orientador) Resumo A finalidade deste trabalho é trazer uma reflexão sobre os valores aplicados às atividades diárias em sala de aula, na educação infantil. Pensando na crescente violência que a sociedade espantosamente vive e a crise nas relações pessoais, bem como as…

TECNOLOGIA CURSO: Pedagogia CARGA HORÁRIA: 40 horas LIVRO BASE: JUSTINO, Marinice Natal. Pesquisa e recursos didáticos na formação e prática docente. Curitiba: Ibpex, 2011. MATERIAL DESTINADO AOS ALUNOS DA TURMA DO NÚCLEO INICIAL INTERIONAL UNINTER Prezado (a) estudante, Este documento está dividido em duas partes: PARTE 1- apresenta as informações gerais de apoio para a Atividade de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos. PARTE 2 - contém o Roteiro para a elaboração do…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI CAMPUS DOM JOSÉ VASQUÉS DÍAZ CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA – BLOCO VII DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA SUPERVISIONADA NA ED. INFANTIL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFATIL Acadêmico: Diego Miranda Marques BOM JESUS 2014 SUMÁRIO 1. Introdução...................................................................................................

pelos colinhos que não teve, pelos pontuais chamamentos não atendidos, pelos lanchinhos rápidos, pela correria e por todos aqueles que vivem no meu coração. Relatório de Estágio | Teresa Barros Vasconcelos Página 2-111 Relação entre as artes visuais e a escrita na poesia experimental em Portugal RESUMO O presente relatório teve como problemática central, no que se refere à investigação científica, utilizada como suporte do desenvolvimento das práticas pedagógicas…