Relatorio Fim De Estagio Magisterio

de Magistério Federal e é composto pelas seguintes Carreiras e cargos: I - Carreira de Magistério Superior, composta pelos cargos, de nível superior, de provimento efetivo de Professor do Magistério Superior, de que trata a Lei no 7.596, de 10 de abril de 1987; (que se aplica aos docentes das Universidades) II - Cargo Isolado de provimento efetivo, de nível superior, de Professor Titular-Livre do Magistério Superior; (que se aplica aos docentes das Universidades) III - Carreira de…

RECONHECIMENTO DE SABERES 8 AVALIAÇÃO ESTÁGIO PROBATÓRIO 10 FÉRIAS 14 PRINCIPAIS ANEXOS 18 11 A 28 INTERESSES ESPECIAIS: OS PRINCIPAIS PONTOS DA NOVA LEI DA CARREIRA EBTT A Lei 12.772 aprovada em dezembro passado, é o resultado de uma extensa negociação que começou em 2011. Com a criação da carreira do Ensino Básico Técnico e Tecnológico em 2008, nosso trabalho foi direcionado na convergência deste nova carreira, com a carreira do Magistério Superior. Entendemos que seria…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DIDÁTICA E FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO NO ENSINO MÉDIO PROFESSORA: SANDRA FELISMINO PROJETO DE PESQUISA: “A abordagem dos conteúdos na formação docente: práxis e comprometimento.” Andrea Sampaio de Lima Débora Melo Frederico Maria do Socorro Pinheiro do Nascimento FORTALEZA 2007 …

UNINTER ADRIANA MAIDEL DA LUZ- RU 663319 CHRISTINA CELIA COELLI BAREA- RU 616833 NEIVA CRISTIANE WOGINSKI-RU 615293 RELATORIO DE ESTÁGIO- EDUCAÇÃO INFANTIL PIRAQUARA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

A realização do estágio em pedagogia pretende que o aluno desenvolva uma dimensão investigativa entre o conhecimento teórico e a atuação prática,propondo um estudo comparativo com a intenção de apontar questões e contribuições sobre a formação do docente. Convém ressaltar que o estagio está relacionado à unidade temática de Didática, buscando refletir sobre aspectos do estágio supervisionado e da prática de ensino na formação docente. Cabe lembrar que estágio foi realizado na Escola Estadual

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CRUZ ALTA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CRISTINA GOMES DE MATTOS, RU837631, AGOSTO 2012. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

UNIVERSIDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO MAGISTÉRIO/NORMAL DE ENSINO MÉDIO NOVO HAMBURGO 2013 UNIVERSIDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO MAGISTÉRIO/NORMAL DE ENSINO MÉDIO Relatório de Estágio MAGISTÉRIO / NORMAL DE ENSINO MÉDIO apresentado a UTA – didática no curso de Pedagogia a Distância da universidade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Caroline Garcia Centro Associado: Novo Hamburgo NOVO HAMBURGO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. A

PARECER N° 15159/2009 SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. REDUÇÃO DA CARGA HORÁRIA DOS INTEGRANTES DO MAGISTÉRIO ESTADUAL COM FUNDAMENTO NO ARTIGO 127 DA LEI COMPLEMENTAR N.º 10.098/94 E NA LEI N.º 7.868/83. QUESTIONAMENTOS. Cuida-se de expediente encaminhado pela Secretaria da Educação buscando orientação desta Procuradoria-Geral do Estado no que tange à aplicação, aos membros do Magistério, do artigo 127 da Lei Complementar n.º 10.098/94 e da Lei n.º 7.868/83, que autorizam a redução da…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL-UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL XANXERÊ 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL-UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA PRÁTICA PROFISSIONAL ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PRESIDENTE ARTUS DA COSTA E SILVA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional Escola de Educação Básica Presidente Artur da Costa e Silva a UTA Fundamentos Pedagógicos no curso de Pedagogia. Tutor local EldrinSantin. Polo de Apoio

Apresentação Prezado(a) Acadêmico(a) Entende-se por Estágio Supervisionado o conjunto de atividades de formação, pesquisa e prestação de serviços à comunidade que propicia ao estudante a compreensão da realidade educacional e escolar, a aquisição de competências para a intervenção adequada, a investigação e a vivência de projetos pedagógicos sustentados. O Estágio curricular Supervisionado é um momento de formação profissional, seja pelo exercício direto in loco, seja pela…