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Relatório Dellors No século XXI as missões da educação fazem com que englobe todos os processos que levem as pessoas, desde a infância até ao fim da vida, a um conhecimento dinâmico do mundo, dos outros e de si mesmas, combinando de maneira flexível quatro aprendizagens fundamentais: ·Aprender a conhecer Adquirir os instrumentos da compreensão ·Aprender a fazer Para poder agir sobre o meio envolvente ·Aprender a viver juntos A fim de participar e cooperar com os outros em todas as atividades humanas ·Aprender a ser Via essencial que integra as três precedentes Aprender a conhecer Supõe, antes de tudo, aprender a aprender, exercitando a atenção, a memória e o pensamento. O processo de descoberta implica duração e aprofundamento da apreensão. Aprender a fazer Combina a qualificação técnica e profissional, o comportamento social, a aptidão para o trabalho em equipe, a capacidade de iniciativa, o gosto pelo risco. Qualidades como a capacidade de comunicar, de trabalhar com os outros, de gerir e de resolver conflitos, tornam-se cada vez mais importantes. A aptidão para a relações interpessoais, cultivando qualidades humanas que as formações tradicionais não transmitem necessariamente e que correspondem à capacidade de estabelecer relações estáveis e eficazes entre as pessoas. Aprender a viver juntos Aprender a viver com os outros desenvolvendo a compreensão do outro e a percepção das interdependências - realizar projetos comuns e preparar-se para gerir conflitos

ANÁLISE COMPARATIVA: O RELATÓRIO DELORS COMO BASE DOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO Larissa Prestes Silva Liliana Grubel Nogueira Talyta Rafaela Barros (Universidade Estadual de Maringá – CRV) Resumo: Com o advento do início do século XXI a educação se tornou um dos principais valores a serem estimados pela sociedade. Suas práticas, métodos, disciplinas e importância para o desenvolvimento do homem enquanto cidadão vem sendo cada vez mais discutidas, tanto nas…

INTRODUÇÃO: DELORS, Jacques ET al. Educação: DELORS, Jacques ET al. Educação: um tesouro a descobrir um tesouro a descobrir. Um pouco mais sobre Jacques Delors. Jacques Delors estudou economia na Sorbonne, uma das mais importantes universidades europeias e mundiais. Em 1974, filiou-se ao Partido Socialista Francês e, em 1981, foi ministro da Economia e das Finanças do seu país. Entre 1985 e 1995, presidiu a Comissão Europeia, uma instituição independente que representa os interesses dos…

à educação no século XXI JOSÉ EUSTÁQUIO ROMÃO São Paulo outubro de 2001 PILARES, SABERES, APRENDERES OU REAPRENDERES RESUMO JOSÉ EUSTÁQUIO ROMÃO A Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) desenvolveu, no “Relatório Jacques Delors”, publicado no Brasil como título Educação: um tesouro a descobrir (São Paulo : Coretz, 2000), os quatro pilares necessários à educação no século XXI. Instado pela própria UNESCO, Morin,…

adequar-se a um mundo em constantes mudanças e oferecer aos indivíduos a oportunidade de se atualizarem, aprofundando e enriquecendo seus conhecimentos é não somente urgente , mas também fundamental para a qualidade da educação e dos cidadãos. Nesse sentido Jacques Delors, coordenador da Comissão Internacional sobre Educação, elaborou, os Quatro Pilares da Educação Mundial., como parte do relatório da UNESCO. No referido relatório Delors (1996, p.89) ressalta que: Não basta, de…

Os quatro pilares de Educação – Jacques Delors A educação deve transmitir cada vez mais saberes. Não basta acúmulo de conhecimentos; é necessário aproveitar, explorar todas as condições, atualizar, aprofundar e se adaptar a um mundo de mudança. Jacques Delors nasceu na cidade de Paris, em 20 de Julho de 1925. De origem humilde, Delors foi funcionário do Banco de França em 1945, após a Segunda Guerra Mundial e estudou economia. Foi autor e organizador do relatório para a UNESCO da…

Desafios Educacionais para o Século XXI PARTE l : 1- O RELATÓRIO FAURE Considerado um marco importante na história do pensamento educacional o Relatório coordenado por Edgar Faure, em 1972, apresenta quatro postulados que orientaram sua elaboração: 1. A existência de uma comunidade internacional que, sob a diversidade de nações e de culturas, das opções políticas e dos níveis de desenvolvimento deve buscar solidariedade e a unidade de aspirações; 2. A crença numa democracia…

Paula Os trabalhos da Comissão internacional da UNESCO resultaram no relatório intitulado Educação- um tesouro a descobrir, também conhecido como relatório Jacques Delors, por ter ele coordenado e ter sido o organizador das atividades deste em sua longa duração (1993 a 1996). Este documento enuncia quatro pilares para educação do século XXI: Para poder dar resposta ao conjunto das suas missões, a educação deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais que, ao longo…

globalização, focando seus impactos, nem sempre promissores para a grande maioria dos seres humanos, descortinando um cenário de incertezas, de hesitações, angústias. No cenário do século XXI, o papel da educação é enfatizado consideravelmente, pois, por essa via, identifica-se a possibilidade viabilizadora de investir no desenvolvimento humano, contrabalançando os investimentos no desenvolvimento econômico. Portanto, “[...] a educação surge como um trunfo indispensável à humanidade na…

competências de Jacques Delors; 2. Compreender através dos pilares que o desenvolvimento humano está relacionado às suas potencialidades; 3. Relacionar aprendizagem dos pilares e contribuir com uma ação transformadora da educação para o futuro. Metodologia Exposição dialógica; Recursos multi mídia ( Data Show/ Apresentação de slides do conteúdo) Brainstorm Avaliação Feedback entre graduandos e professor Trabalho em grupo com um relator Entrega de um artigo…