Relatorio De Contextos Educativos

pedagógicas de acordo com modelos curriculares diversos; ƒ A aquisição de competências que apoiem a intervenção em contextos educativos, sociais, recreativos, entre outros; ƒ O desenvolvimento de competências efectivas de intervenção, através da articulação dos saberes científicos e pedagógicos; ƒ A compreensão da função de todos os intervenientes no acto educativo; ƒ A formulação de projectos de intervenção; ƒ A planificação de actividades de carácter…

das práticas pedagógicas de acordo com modelos curriculares diversos; A aquisição de competências que apoiem a intervenção em contextos educativos, sociais, recreativos, entre outros; O desenvolvimento de competências efectivas de intervenção, através da articulação dos saberes científicos e pedagógicos; A compreensão da função de todos os intervenientes no acto educativo; A formulação de projectos de intervenção; A planificação de actividades de carácter lúdico pedagógico. A disciplina…

trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Estratégias de Avaliação, Intervenção em Problemas de Motricidade e Cognição cujo tema aborda a “ Avaliação Educacional dos Alunos com Necessidades Educativas Especiais de Caráter Cognitivo-Motor”. Neste contexto, a comunidade educativa, nomeadamente, os docentes de educação especial têm sido confrontados com uma grande diversidade de legislação, que tem provocado profundas alterações às suas práticas e contribuído para um clima de…

 medidas diversificadas do sucesso escolar incluindo assiduidade, autoestima e atitudes.  estudo integrado de variáveis relativas ao contexto social e económico, ao processo de aprendizagem, e ao sucesso escolar.  conceptualização do impacto da escola no desenvolvimento e na aprendizagem dos alunos.  muitos estudos foram conduzidos em contextos sociais e escolares específicos (escolas situadas em áreas desfavorecidas ou carenciadas), colocando-se problemas de generalização. 

ESTÁGIO EDUCAÇÃO ESPECIAL ITAPEVI 2013 ESTÁGIO EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à Tutor Local: Centro Associado: ITAPEVI 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.............................................................................................04 2- A ESCOLA E OS ALUNOS EM PROCESSO DE INCLUSÃO...........

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PEDAGOGIA – 2014/02 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: MATERIAIS DIDÁTICOS CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PEDAGOGIA – 2014/02 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: MATERIAIS DIDÁTICOS ALUNA: ALESSANDRA SANTOS MOREIRA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e…

E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS TRÊS LAGOAS-MS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA FRANCISCA DE CARVALHO MIGUEL, RU: 597855. TURMA: 2010/08 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Contextos Educativos apresentado à UTA…

demonstração. Portanto, pretende-se analisar a utilização das TIC´s em sala de aula para fins educativos já que os diversos meios não são a priori, tecnologias educativas, mas podem vir a ser qualificadas para tais funções. A nossa pretensão não é responder todos os questionamentos, mas suscitar reflexões que nos conduzam a um entendimento mais profundo sobre a utilização das novas tecnologias para fins educativos e seus impactos na sala de aula. Considerando que a mesma está cada vez…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER CURSO DE PEDAGOGIA ANA LOURDES ALVES DE ARAÚJO RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL O CONTEXTO DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR SÃO LUÍS – MA 2010 ANA LOURDES ALVES DE ARAÚJO RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL O CONTEXTO DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Pesquisa apresentado como atividade de Portfólio referente à disciplina Prática Profissional: A Escola, no Curso de Pedagogia, do Centro Universitário UNINTER, como…

6 IINNTTRROODDUUÇÇÃÃOO Após ponderar acerca de vários assuntos, o tema escolhido para realizar a dissertação foi o “O Consumo de Drogas pelos jovens em Contexto Educativo”, devendo-se a escolha deste tema à preocupação e interesse que existe acerca desta temática. A razão de ter circunscrito a investigação aos jovens deve-se ao facto de ser nesta faixa que geralmente o consumo se inicia. O Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC) afirma: Analisar o uso de drogas entre jovens