Relatorio De Aula Informatica Educativa

TUTOR PRESENCIAL EUDES ALEXANDRE MONTEVERDE TUTOR À DISTÂNCIA LEILA BRÍGIDA PONATH LUCINDO PROFESSORA ESPECIALISTA Mª DAS GRAÇAS ZAMBORLINI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Nova Venécia, 2011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ”Relatório apresentado ao curso de Licenciatura em Informática, como um dos requisitos para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado I” Nova Venécia, 2011 Sumário INTRODUÇÃO....................................................

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte Metodologia do Trabalho Científico: Informática e Educação Natal/Agosto/2009 Universidade do Estado do Rio Grande do Norte Departamento de Ciência da Computação Metodologia do trabalho científico Professora: João Maria Pires Informática e Educação Inclusão digital através de jogos educativos na infância Componentes: Acássio dos Anjos Helder Fabrício Lima Irlan Arley Targino Isaiane de Mendonça Thaise Regina Macedo…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SHEILAH MARCIA BARROS SILVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS URUGUAIANA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SHEILAH MARCIA BARROS SILVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação de Jovens e Adultos, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Liana Bandeira Pólo de Apoio…

Ensino do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano). Ainda, ao longo do documento, reservamos alguns espaços para que você possa registrar ou destacar informações importantes ou mesmo elaborar questionamentos que podem e devem ser compartilhados durante as aulas, que será nosso espaço privilegiado de estudos e interações. Você está convidado a realizar uma leitura atenta deste material e participar ativa e colaborativamente deste processo. A motivação, o compromisso, a responsabilidade e a…

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I A escola conta com os seguintes recursos humanos: uma diretora e três pedagogas, o corpo docente é formado por dezenove professoras regentes quatro corregentes, quatro professores de acompanhamento especifico, uma professora de sala multifuncional, dois professores de educação física, quatro professores do centro de inclusão digital, e uma escrituraria. Dos recursos físicos a escola é composta por: quatorze salas de aula; uma biblioteca;…

estágio é proporcionar uma aproximação real do ambiente escolar, para que o estagiário possa perceber os desafios da carreira docente, refletindo sobre a carreira que exercerá, aperfeiçoando o conhecimento e adquirindo novas experiências. Este relatório tem como objetivo abordar a importância do estágio para a formação docente bem como a importância da práxis para a profissão de professor. O Parecer número 21, de 2001, do Conselho Nacional de Educação, define o estágio, Como um tempo…

Referências Bibliográficas...................................................................................16 INTRODUÇÃO A realização deste estágio visa ampliar e aprimorar meus conhecimentos através da observação das rotinas dentro da sala de aula. Este trabalho vem me proporcionar uma visão da articulação da integração entre teoria e prática com as propostas dos PCN’s, ou seja, os conteúdos e as metodologias utilizadas na rotina escolar e os conhecimentos adquiridos no curso de…

projetados para atuarem como salas de aula virtuais, gerando várias possibilidades de interações entre os seus participantes, além de possibilitar a educadores a criação, com facilidade, de cursos online de qualidade. Os LMS, além de agregarem as características dos AVA – e por isso muitas vezes serem identificados simplesmente como tal – trazem algumas perspectivas de controle e de estruturação de cursos como: gerenciamento de integrantes (alunos e professores), relatórios de acesso e…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS - GRADUAÇÃO “LATU SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A Informática Educativa e as dificuldades de aprendizagem na Educação Infantil Pós Graduanda Cristiane Costa da Silva aluna do Curso de Tecnologia Educacional, Turma 680. Orientador Professor Mario Luiz. Rio de Janeiro, Jul/2005 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS - GRADUAÇÃO “LATU SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A Informática Educativa e as dificuldades de aprendizagem na Educação Infantil OBJETIVO:…

Municipal de Santos. Multiplicadora em Informática Educativa e Mediadora em cursos EAD no Núcleo de Educação à Distância da Prefeitura Municipal de Santos. Pedro Rodrigues Horta Filho Pedagogia Plena. Licenciatura Plena em Matemática. Pós Graduação em Didática. Professor de Matemática do Colégio São José de Santos. Coordenador do Núcleo Tecnológico Educacional de Santos (NTE). Sandra Maria Gonçalo de Carvalho Pedagogia plena. Multiplicadora em Informática Educativa e Mediadora em…