Relatorio Da Unesco

Unidas foi criada como um instrumento organizacional para a busca da paz; dentro da ONU, a UNESCO – United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) – foi fundada com o intuito de ampliar o conhecimento entre as nações, baseado no respeito às culturas e ao modo de vida de cada povo. Dentre as ações propostas pela UNESCO, as noções de preservação do patrimônio cultural e natural fazem parte das…

collegges (pós-secundários profissionalizantes), que oferecem cursos de dois anos voltados para atender as demandas operacionais imediatas do setor técnico e produtivo. Apesar de todas essas conquistas, um estudo governamental recente conhecido como Relatório Boyer mostra o estado precário dos cursos de graduação das universidades de elite norte-americanas, que não usufruem de maneira adequada da rica infra-estrutura disponível e do corpo de professores altamente qualificados. Como…

que segundo a UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) define como o “aquela pessoa que sabe escrever seu nome, lê frases curtas e simples, realiza cálculos matemáticos básicos, com tudo, é incapaz de usar a leitura e a escrita em atividades rotineiras, dificultando seu desenvolvimento pessoal, profissional, e também seu ingresso ao mercado de trabalho”. O analfabetismo é um grave problema no Brasil, possuindo um alto índice, que segundo a UNESCO…

ao longo dos próximos 25 anos. Hoje, os gastos anuais são de 80 bilhões. "Embora o País tenha muita oferta de água, a distribuição não é ideal, tem muitas discrepâncias", diz o coordenador da área de meio ambiente da UNESCO no Brasil, Celso Schenkel. Num ranking da UNESCO envolvendo 180 países sobre a quantidade anual de água disponível per capita, o Brasil aparece na 25ª posição - com 48.314 m³. O mais pobre em água é o Kuwait (10 m³ anuais por habitante, seguida pela Faixa de…

cabe o importante e estratégico papel de contribuir para o desenvolvimento e a construção de novos modelos de aprendizagem que possibilitem a aquisição e o aperfeiçoamento de competências. Jacques Delors, que foi autor e organizador do Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, intitulado: Educação, um Tesouro a descobrir, descreve que o paradigma da educação deve se basear nas seguintes dimensões: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender…

possíveis razões para a resistência do setor à sua profissionalização, dado que a aplicação dos mencionados príncipios de gestão em muito melhoraria o desempenho económico e cultural do país. Colocaram em perspetiva, segundo um estudo patrocinado pela Unesco em 2003, as expressões “Setor cultural” e “Indústrias criativas” termos estes que recebem siginificados diferentes em que o “Setor cultural” visa abranger todas as atividades culturais sem fins lucrativos enquanto que as “Indústrias…

edições UNESCO CONSELHO EDITORIAL Jorge Werthein Maria Dulce Almeida Borges Célio da Cunha COMITÊ PARA A ÁREA DE CIÊNCIAS E MEIO AMBIENTE Celso Salatino Schenkel Bernardo Marcelo Brummer Ary Mergulhão Junior TRADUÇÃO Regina Coeli REVISÃO Roberto Patrocínio REVISÃO TÉCNICA Volney Garrafa ASSISTENTE EDITORIAL Larissa Vieira Leite BR/2001/PI/H/1 UNESCO Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e a Cultura R e p r e s e n t aç ã o no B r a s i l SAS, Quadra 5 Bloco H, Lote 6, Ed

– Conferência de Estocolmo, discussão do desenvolvimento e ambiente, conceito de eco-desenvolvimento Em 1972, o Clube de Roma publica o relatório Os limites do crescimento, e que somado às várias pressões de ambientalistas que surgiam dos quatro cantos do planeta 1973 – Foi criada, no Brasil, a Secretaria Especial do Meio Ambiente (SEMA). 1975 – A UNESCO, em colaboração com o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente, criou o Programa Internacional de Educação Ambiental…

774 de 15 de outubro de 1993. Fica localizada na Rua da Companhia n° 1, bairro Anil, antigo prédio da fabrica de tecidos, conhecida como fábrica do Rio Anil, hoje faz parte do Conjunto Arquitetônico do Estado do Maranhão e do Brasil. Tombado pela UNESCO como “Patrimônio Histórico da Humanidade”. O CINTRA foi idealizado pela primeira dama do Estado, Senhora Nice Lobão, em 1990. E em 1991 o Governador em gestão o Ilmo. Sr. Edson Lobão, autorizou a reforma da velha fabrica em ruína, transformado em

pessoas, agora e no futuro, atinjam um nível satisfatório de desenvolvimento social e econômico e de realização humana e cultural, fazendo, ao mesmo tempo, um uso razoável dos recursos da terra e preservando as espécies e os habitats naturais. (Relatório Brundtland - 1987) O desenvolvimento sustentável coloca um limite ao uso e gozo das gerações atuais. Devemos nos desenvolver de forma a não impedir que as gerações futuras desfrutem de tais recursos naturais, em igualdade de…