Evolução da educação ambiental

Evolução da Educação Ambiental

1971 No Brasil, é criada a Associação Gaúcha de Proteção ao Ambiente
Natural (Agapan).

1972 – Conferência de Estocolmo, discussão do desenvolvimento e ambiente, conceito de eco-desenvolvimento Em 1972, o Clube de Roma publica o relatório Os limites do crescimento, e que somado às várias pressões de ambientalistas que surgiam dos quatro cantos do planeta

1973 – Foi criada, no Brasil, a Secretaria Especial do Meio Ambiente (SEMA).

1975 – A UNESCO, em colaboração com o Programa das Nações Unidas para o Meio
Ambiente, criou o Programa Internacional de Educação Ambiental (PIEA), em Belgrado.

1977 - Ocorreu um dos eventos mais importantes para a Educação Ambiental em nível mundial: a Conferência Intergovernamental em Educação Ambiental, em Tblisi na Geórgia. As pessoas se organizam pra “proteger a ecologia”, muitas vezes sem o conhecimento necessário,mas com o espírito de militância que marca a época
No Brasil, em 1981, é criada a Lei 6.938, a qual instituiu a Política Nacional do Meio Ambiente, que prevê, como objetivo geral, a preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental (ORNELAS, 2008). O advento da Lei 6938/81 leis protetivas como os Códigos: Florestal, de Caça, da Águas, de Mineração e outras leis esparsas (MOURA, 2009).

1983 – Brasil, o Decreto n° 88.351/83, que regulamenta a Lei n° 226/87, determinou a necessidade da inclusão da Educação Ambiental nos currículos escolares de 1° e 2° graus.

1984- O Conselho Nacional de Meio Ambiente, o CONAMA. Aproposta é retirada de pauta e não mais retorna ao plenário, não sendo, por conseqüência, aprovada. Há uma nítida oposição à Educação Ambiental, nos moldes da Conferência de Tbilisi.

1986- o CONAMA aprova a resolução 001/86,que estabelece as responsabilidades, os critérios básicos e as diretrizes gerais para uso e implementação da Avaliação de Impacto Ambiental (AIA) como um dos instrumentos da Política Nacional de Meio Ambiente (DIAS, 2003). Em