Relatorio Da Pratica Piagetiana

iniciais do ensino fundamental sobre o papel da formação inicial no aprendizado de sua prática. Fundamentamo-nos na perspectiva Histórico-Cultural sobre a relação entre aprendizagem e desenvolvimento e seus corolários sobre o papel do professor quanto ao ensinar. Dentre os principais resultados, observa-se que grande parte dos currículos de formação é destinada ao embasamento teórico; disciplinas de formação teórico-prática nem sempre conseguem aproximar os futuros professores da…

1.0 INTRODUÇÃO Este presente relatório tem o intuito de conduzirmos a uma melhor compreensão sobre a Educação Infantil,pois essa é a primeira etapa da vida escolar da criança, com relata Kramer,1996 define a criança como ser competente para interagir e produzir cultura no meio onde se encontra. O estágio foi realizado em uma instituição municipal da nossa cidade contato com o prazer

em: pressupostos teóricos, objetivos, conteúdos e metodologias. As atividades de formação, dispostas em unidades objetivam a ampliação do universo de conhecimento dos professores sobre teorias de alfabetização e situações de reflexão sobre sua prática profissional. Segundo dados publicados em documento oficial do curso, o Programa de Formação de Professores Alfabetizadores, PROFA, se pros a ser um curso anual, de 180 ou 200 horas, voltado para a alfabetização e séries iniciais de…

magistério. 2.3 Alunos na Educação a Distância e a construção de autonomia. Palavra chave: capacidade de participar de doar-se por inteiro, com intuito de desenvolver autonomia, independência na edificação de conhecimento Baseado na teoria de Piagetiana, carneiro 2002, pag. 29 define autonomia como: capacidade de auto governar-se, pela interiorização consciente de reelaborarão de regras de condutas. Nessa concepção, a autonomia representa o mais auto estágio da evolução moral. Essa…

A Matemática é vista na escola como uma disciplina “difícil”, levando a maioria dos alunos a apresentarem dificuldades, e não aprendendo, gerando um grande desinteresse pela matéria. Sugere ARAÚJO (2000, p.13,), “a procura por uma escola onde as praticas pedagógicas intervenham em favor do aluno tornando a aprendizagem algo agradável”. O lúdico tem sido explorado e utilizado consideravelmente nos últimos anos pelos professores de diferentes áreas e disciplinas. E na matemática tem sido…

no entanto não basta estudar o ambiente imediato é importante também que se leve em consideração as interações entre os vários ambientes vivenciados para entender o desenvolvimento humano. Análise das teorias estudadas por meio de um relatório da experiência. Identificação: Jake (1) Idade: 11 anos. Atividade 01: A criança fez um desenho rico em detalhes, não há presença de animismo e transparência, há simetria entre as diferentes partes do desenho. Atividade 02 e 03: O…

separados). Análise Não tem noção de conservação de massa. Piaget em sua teoria criou estágios de desenvolvimento cognitivo. Para diagnosticar problemas de conservação ocorridos nos estágios pré-operatórios e de operações concretas. A teoria piagetiana ressalta a importância de entender a qualidade de pensamento, os argumentos do sujeito na tentativa de compreender as transformações da realidade. Segundo Piaget, O processo de aprendizagem é muito mais complexo do que parece; não está…

do indivíduo, como adaptação a situações novas, portanto, está relacionada com a complexidade desta interação do indivíduo com o meio. Em outras palavras, quanto mais complexa for esta interação, mais “inteligente” será o indivíduo. As teorias piagetianas abrem campo de estudo não somente para a psicologia do desenvolvimento, mas também para a sociologia e para a antropologia, além de permitir que os pedagogos tracem uma metodologia baseada em suas descobertas. Postura do professor e…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DEISE CAROLINE WENDT LAJEADO - RS 2011 DEISE CAROLINE WENDT RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental

24 de fevereiro de 2013 RELATÓRIO CLINICO 0 Postado por Taismara Oliveira | às 11:35 Atendo a pedidos, segue um modelo que achei legal, e que pode ajudar na elaboração de seu próprio relatório. Sempre seguindo as normas da ABNT . FACULDADE INTERNACIONAL Nome do Aluno RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Cidade 2011 Nome do Aluno RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE…