educacao infantil

1.0 INTRODUÇÃO

Este presente relatório tem o intuito de conduzirmos a uma melhor compreensão sobre a Educação Infantil,pois essa é a primeira etapa da vida escolar da criança, com relata Kramer,1996 define a criança como ser competente para interagir e produzir cultura no meio onde se encontra. O estágio foi realizado em uma instituição municipal da nossa cidade contato com o prazer e a boa vontade da pedagoga que nele trabalha.
Passamos cinco dias prazerosos onde nos foi concedido as dificuldades e os resultados positivos da instituição que visa sempre o bem estar e a aprendizagem dos alunos.
Esse estágio tem como objetivo Conhecer as especificidades do Trabalho pedagógico na Educação Infantil, observar, participar planejar ações a serem desenvolvidas com crianças de 0 a 5 anos, Articular teoria e prática durante todo o período de estágio em instituições de Educação Infantil, Reflexão sobre a prática pedagógica observada, podendo gerar problematizações que se constitu em instrumentos de iniciação à pesquisa e ao ensino E ter proposição e execução de propostas de intervenção relacionadas ao processo de aprendizagem na Educação Infantil e elaboração desse relatório. O estágio supervisionado é o momento em que ocorre a relação direta entre teoria e prática, ele é uma oportunidade concreta da vivencia e exercício da profissão. Ele prepara os acadêmicos para o mercado de trabalho, fazendo com que realizem uma atuação transformadora na realidade escolar, ajudando no desenvolvimento integral do aluno.
Durante este estágio foi observado o trabalho do coordenador pedagógico, tendo sempre o foco na observação entre prática e teoria e em sala de aula observamos o relacionamento e a metodologia entre professor e alunos, como atividades em sala de aula, brincadeiras, sala de áudio e vídeo entre outros.
Será apresentada neste relatório a identificação da