Relatorio Aula Pratica Osmose

Relatório apresentado ao orientador de estágio. Professor-tutor presencial Adriana Faccioni, e à coordenadora do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp, Profa. Ludymilla Cristina Sauhi, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio

UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS CURSO DE NUTRIÇÃO RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA: CHUCRUTE BLUMENAU 2015 RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA: CHUCRUTE Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Tecnologia de Alimentos do Curso de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Regional de Blumenau. Prof.ª Dr.ª Caroline Krebs de Souza BLUMENAU 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............

1 - RELATÓRIO DE ESTÁGIO INTRODUÇÃO Este relatório contem um breve apanhado dos assuntos abordados na semana do estágio. Iniciei meu estágio no di 15/04 à 19/04. Após me apresentar na Escola Municipal de Itaporanga, fui encaminhada pela Diretora à sala da coordenadora Maria Cristina Aguilar a qual me acompanhou a sala da professora Cosma Ernesto da Silva, regente da pré-escola. Pude observar que a sala de aula é ampla, colorida e bem arejada, possui televisão com vídeo e armários,…

UNIVERSIDADE DOS AÇORES – PÓLO DE ANGRA DO HEROÍSMO CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA 2014/2015 Relatório de Genética Extração de DNA em tecidos animais (Sangue) 5 de Março de 2014 Realizado por: Valentim Martins (grupo 1) Índice Introdução…………………………………………………………………………………………………………….pág. Material e reagentes ..……………………………………………………………………………….………….pág Métodos….…………………………………………………………………………………………………………….pág Resultados……………………………………………………………………………………………………………..pág Discussão…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- PRODUÇÃO DE TEXTO - FASE 2 BELO HORIZONTE 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- Relatório de Pesquisa e Prática Profissional- UTA- Língua Portuguesa - Produção de texto fase 2 , no curso de Pedagogia a distancia da

..........14 1.8.2 Abaixamento da pressão de vapor ..................................................................................14 1.8.3 Elevação do ponto de ebulição e abaixamento do ponto de fusão ..................................16 1.8.4 Osmose ............................................................................................................................19 LISTA DE EXERCÍCIOS II ................................................................................................

Universidade Federal de São Carlos Campus de Ciências Agrárias - Araras Relatório Técnico de Aula Prática Extração de betacianina da beterraba para estudo da permeabilidade da membrana plasmática Caroline de Freitas Gabriela Carolina M. Oliveira Maria Eduarda Stochi Conchesqui Silas Couto Araras, 2013 1. Objetivo Analisar, observar e registrar o comportamento das amostras por via do método de extração

com a ajuda dos graduandos do curso de Licenciatura Plena em Química da Universidade Estadual de Roraima – UERR, entre 2007 e 2009. Com base nos resultados, aulas diferenciadas foram elaboradas e um projeto de extensão foi realizado para melhorar o aprendizado dos graduandos e para que os mesmos aplicassem tal conhecimento em sala de aula durante o período de docência nas disciplinas de estágio supervisionado. Palavras-chave: Ensino de química; Estudo de Caso; Rorainópolis-RR.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE FARMÁCIA Relatório de Análise de Matéria-Prima de Medicamentos Aula Prática 1: Água Purificada Vitória, 2014 1. Introdução A água para uso farmacêutico inclui os diversos tipos de água empregados na síntese de fármacos; na formulação e produção de medicamentos; em laboratórios de ensaios; diagnósticos e demais aplicações, relacionadas à área da saúde,…

etapas prévias ao tratamento químico. Partículas mais finas devem ser quimicamente coaguladas para produzirem flocos, a serem posteriormente removidos. Contudo, outras técnicas também podem ser usadas, como microfiltração com membranas, eletrodiálise e osmose inversa. De um modo geral, a maioria dos colóides dispersos em água apresenta carga negativa. Assim, deve ser adicionado à água um eletrólito que contenha uma carga de sinal contrário à carga das partículas coloidais; cátions com…